UE Global
Translate this webpage (Google Translation):
    »
Choose your language:      

Chọn diễn đàn
Main Forums
English Forum
www.ue-global.com
Forum Français
French Forum
fr.ue-global.com
Diễn đàn Tiếng Việt
Vietnamese Forum
vn.ue-global.com
Русскоязычные форумы
Russian Forum
ru.ue-global.com
Foro en Español
Spanish Forum
es.ue-global.com

Chào mừng bạn đến với UE Global.
Go Back   UE Global > Diễn đàn Nhân Điện Tiếng Việt > Cõi vô hình

Gởi Ðề Tài Mới Trả lời
 
Công cụ Xếp Bài
Ai có thể dịch hộ bài này cho mọi người được xem? (Dear Lady Theresa)
Old 13-02-2009, 6:36 pm  
tinhthuong
Senior Member
 

Default Ai có thể dịch hộ bài này cho mọi người được xem? (Dear Lady Theresa)
TT có nhận được một E-mail có kèm một file PDF bằng tiếng anh. Rất tiếc khả năng tiếng anh hơi bị hạn chế, nay gửi lên diễn đàn, ai có khả năng dịch ra tiếng việt để ACE không biết nhiều tiếng anh được biêt.
Cảm ơn rất nhiều!
__________________
Mel13
Trả Lời Với Trích Dẫn
Dưới đây là 2 người đã gửi lời cảm ơn đến tinhthuong vì bài post hữu ích này:
13cdmitriy (14-02-2009), human.1313 (17-02-2009)
Bài dịch: Dear lady theresa
Old 14-02-2009, 12:34 pm  
tinhthuong
Senior Member
 

Default Bài dịch: Dear lady theresa
Bài dịch: Dear Lady Theresa.
TT nhờ một người bạn dịch hộ, gửi lên diễn đàn chia sẻ cùng ACE. Dưới đây là nguyên văn bản dịch, TT copy and paste. Và cũng gửi kèm file Word.

THƯ GỬI CÔ THERESA





Cô Theresa thân mến!

Rất tiếc khi chúng con phải nói những lời này một cách gián tiếp, mà thông qua một bức thư ngỏ. Chúng con yêu mến cô và cô biết điều này. Tuy nhiên giống như tất cả chúng ta yêu mến Thầy kính yêu và các học sinh thân yêu của Thầy. Nhiều yếu tố thực tế và các sự kiện kéo dài trong một thời gian đã hướng cho chúng con viết thư này tới cô, như chúng con vẫn thường làm thế. Chúng con muốn hỏi cô một số điều.
Chúng con lấy làm vui vẻ nếu cô đưa ra các câu trả lời và giải thích thỏa đáng cho những câu hỏi được đưa ra dưới đây và giải quyết các nghi ngờ của chúng con. Thật không may cho chúng con trong những nỗ lực cuối cùng cố gắng để giao tiếp với cô đã không thành. Cô đã không trả lời thư hoặc không trả lời cả điện thoại của chúng con. Trong khi rất nhiều những học viên của cô đã đến và hỏi chúng con rất nhiều những câu hỏi. Tuy nhiên chúng con chỉ bắt đầu từ những câu hỏi quan trọng.

Câu 1
Thưa cô Theresa. Chúng ta phải giữ học viên của chúng ta trong sự vô minh bao lâu ?

Như cô biết chúng con không ngừng nghiên cứu thêm về hữu ích của phương pháp năng lượng vũ trụ và mọi thứ diễn ra ở những cấp học khác nhau. Thật không may mắn chúng con không còn cảm thấy năng lượng của Thầy đâu ở lớp 20 vào tháng 5 năm 2008. Tuy nhiên đó chỉ là nhận thức chủ quan của chúng con không có gì đáng kể. Vì vậy chúng con tiếp tục nghiên cứu và đo lường nhiều lần những nhóm học viên được truyền hình trong lớp 20 và lớp 20.1 mà có tên gọi là: “Tiếp tục sự dạy dỗ của Thầy Đáng”.
Điều thứ hai và là điều quan trọng nhất là tại sao chúng ta bắt đầu khảo sát tỉ mỉ, sâu sắc điều kiện của các học viên những học viên học dưới sự chỉ dẫn của cô sau khi thực hành lại có nhiều phàn nàn sau tất cả các cấp lớp đặc biệt là sau lớp 20.1. Cô dã cảnh báo rằng chúng ta có rất nhiều học viên từ thời của Thầy Đáng vì vậy chúng ta có một con số tốt nhưng chúng ta xem như đó là một hoàn cảnh thật đáng buồn trong lần đầu tiên.
Thông qua những chủ quan của các học viên về việc họ không còn cảm thấy sự hiển thị của năng lượng, họ cảm thấy trở nên tồi hơn trong các lớp học, mọi người có một hiện tượng như là nổi đồng cốt, có những suy nghĩ ép buộc kiểu như hiện tượng (Một dạng gọi như là “Tư Tưởng – tinh thần “ L.M.D)). Một vài học viêu mở ra khả năng nhìn thấy người đã chết, các bộ phận etc. Theo như những gì Thầy Đáng dạy thì nó không phù hợp ngay cả với các linh hồn ở Luân xa 3 và luân xa 5.
Điều đáng buồn nhất là những học viên này họ không giúp được cho chính họ hay thậm chí cả những người thân. Những kết quả đo lường này chỉ ra rằng có thể họ không còn có khả năng nhận và truyền điện. Bằng sự quan sát của chúng con thì họ bắt đầu làm việc bằng năng lượng của cá nhân họ.

Cô có thể nào giải thích thưa cô cho những học viên lớp 20.1 của cô, cô đã nhận được kỹ thuật ba con số O từ đâu?
Và cuối cùng thì nó chỉ tồn tại ở lớp 20.1 thứ hai.

Chúng con muốn nhắc nhở mọi người rằng ở lớp 16 ở Thái Lan Thầy Đáng nói rằng: “ Không có trường nào cao hơn được trường này. Nếu như anh chị em bắt đầu sử dụng kỹ thuật khác sau trình độ này thì sẽ mất đi mọi khả năng”. Nó dường như đã xảy ra bây giờ.

Trong những lớp học truyền hình chúng con đã được nghe nhiều lời phàn nàn từ các địa điểm học. Một lần cô có nói rằng: nhiều người nhận điện không được. Tuy nhiên khi chúng con có nhiều người đến hỏi như vậy học hỏi là: “Đó có phải là truyền điện không”?

Chúng ta sẽ làm gì với những kết quả ở sự cảm nhận dòng điện ở những người này, thưa cô Theresa? Hơn 4 tháng qua chúng con đã không chứng minh được gì cho những học viên đã cảm nhận được. Vì xung quanh họ là những người với trình độ học vấn cao, là những nhà khoa học và họ không thể nào hiểu tại sao trong 10 năm qua và nhiều người khác họ đang thực hành trong lần này họ lại cảm nhận như thế.

Sau đó chúng con có một số trường hợp sức khỏe giảm sút đi nhanh chóng sau khi tham dự khóa học của cô đặc biệt là những người học phải chịu đựng các ca phẫu thuật. Sự nghi ngờ này được khẳng định chắc chắn bởi những yếu tố sau: Khi chúng con giúp cho một số học viên với bài học hướng dẫn của Thầy Đáng theo yêu cầu của họ thì sự thật là họ bình phục và cảm nhận năng lượng trở lại. Họ cảm thấy hạnh phúc trở lại. Và chúng con bị hỏi là Tại sao cô Theresa lại nói là nếu chúng ta là những người đó, nếu chúng ta làm giống như những người đó chúng ta sẽ điên? Chúng con không muốn phải chịu đựng; chúng con cũng không muốn bị điên! Thầy Đáng không bao giờ đe dọa học sinh của Thầy những điều tương tự và không bao giờ Thầy nói ai đó chịu đựng điều gì. Chỉ có ngược lại.”

Như nhiều người biết rằng chúng con những người đã từng tham gia các cuộc hội họp với sự chứng minh về sự tác dụng hữu hiệu của năng lượng Thầy Đáng. Ít nhất có 85 % trường hợp chúng con thấy có sự cải thiện về sức khỏe cũng như trung tâm thần kinh và hệ miễn dịch. Thật không may mắn thưa cô Theresa, và chúng con đã viết thư này tới cô sau lớp 20.1 vào tháng 10 năm 2008, với hy vọng rằng cô có thể sẽ có những quyết định đúng đắn, chúng con không có gì làm cho cô vui lòng. Ít nhất là 80% trường hợp chúng con đã quan sát thì mạch máu và hệ miễn nhiễm đều trong tình trạng xấu. Một kết quả đáng buồn trong lớp 20.1 cuối cung là. Ví dụ: Một người đến lớp học trong một tình trạng sức khỏe tốt, Thì cái gì sẽ chứng minh được kết quả chuẩn đoán. Vào ngày mùng 4 của lớp học chúng ta có thể thấy trên biểu đồ GDV của những ngón tay trong điều kiện gọi là: “ Sự thay đổi ý trạng thái ý thức”. trong lần đầu tiên đo lường năng lượng của những lớp học. Những hình này trong trường hợp nào đó nó chỉ phù hợp với năng lượng đồng cốt. Nó chỉ ra rằng thông qua ước tính của hệ số phóng xạ, rằng nó xác định được một xúc cảm đồng cốt mà ta gọi là trạng thái lên đồng. Trước khi đó, trong những bài thực hành của chúng ta ở tất cả các cấp lớp hầu hết những người tham gia đã giảm đi chỉ số của họ. Trong một trạng thái khác nghĩa là mọi người trở nên xúc động nhiều hơn an bài hơn. Trong những lớp học của cô chúng con thấy có những điều đối lập: chỉ số trạng thái này đang tăng lên.

Nhiều lần trong quan sát về điều kiện thay đổi ý thức hệ cho nhiều người những ai yêu cầu sự giúp đỡ và rồi họ chỉ nhận được sự giúp đỡ của Thầy và phương pháp năng lượng của Thầy. Chúng con thậm chí cảm nhận từng trường hợp trong những cuộc họp. Chữa trị cho mỗi trường hợp bệnh mất gần một tháng truyền điện. Nhưng chưa bao giờ có trường hợp nào ngược lại. Đặc biệt trong những lớp học năng lượng. Người này họ không biết về kết quả của cô ta. Nếu không cô ấy sẽ yêu cầu bồi thường về sự “ dạy dỗ” này? Chúng con không biết. Liệu cô giải thích thế nào về việc này? Chúng ta sẽ còn nói gì với học viên của cô? Chúng con làm việc ở đây và chúng con cần có trách nhiệm với các học viên của chúng con.

Chúng con không bao giờ từ chối bất cứ ai, hội ý với linh hồn Thầy Đáng. Đó là quyền của cô dạy các cấp lớp học. Chúng con cũng không thể nào giữ mọi người lâu hơn nữa, nếu họ muốn tham gia các lớp học của cô chúng con chỉ có thể thông báo họ thôi, nhưng chúng con không có quyền từ chối họ. Đó là tự do lựa trọn và kinh nghiệm của mỗi người. Thầy Đáng đã từng kể câu chuyện: “Trong một làng quê, người ngư dân thường đi đánh bắt xa bờ để bắt cá vào ban đêm.

Đặc biệt trong suốt buổi tối trăng sáng họ bắt được nhiều cá, tôm. Một hôm có một học viên nhân điện chỉ lên đèn biển và nói rằng có một cơn bão lớn và họ nên bỏ cá và chạy lên bờ theo hướng ngọn hải đăng. Trong ngày bình thường với một thuyền cá lớn bạn bảo họ bỏ thuyền tôm cá chạy lên bờ thì làm sao họ tin?

Con đặt mẩu chuyện này cho rộng rãi hơn khi hiểu về vấn đề này và những bài học mới nhất ở đây. Nếu ai đó còn nài nỉ để đi vào những chỗ mìn bom (trong đoạn làng tôi có nhiều bãi mìn bom mà quân đội Mỹ để lại), một học viên nhân điện đã nói anh ta đừng đi bởi vì có thể nguy hiểm tới cuộc đời anh ta. Anh ta không tin và vẫn tiếp tục đi. Vậy bạn làm gì trong tình huống này. Liệu bạn có còn tôn trong tự do lựa trọn nữa không hay bạn sẽ dừng anh ta lại vì anh ra khiển trách bạn?”

Vì từ khi có những kết quả trên đây nên chúng con không thể nào nói rộng rãi về vấn đề này được.

Thật đáng tiếc, nhưng tất cả những người là những con người tiềm năng tương lai. Liệu cô có thể nói cho chúng con biết loại năng lượng mà cô truyền cho mọi người là loại năng lượng gì? Ai là người chuẩn đoán được? Liệu cô có thể kích hoạt các luân xa không? Thầy đã cảnh báo cho chúng con: “ KHông nên hội nhập với ai nếu cảm thấy không tốt”.

Hơn nữa, từ trong những hội thoại của chúng con với học viên chúng con hiểu ra rằng có rất nhiều người tham gia các lớp học đã dấu đi điều kiện và sợ nói lên sự thật.

Câu hỏi thứ 2:

Khi nào và ở đâu Thầy Đáng đã truyền cho cô Theresa khả năng truyền điện để kích hoạt các luân xa? Thầy Đáng nhiều lần đã nói rằng chỉ có linh hồn Thượng Đế mới có khả năng này và Thầy phải mất 30 năm để có. Sao ta lại phải hỏi những câu hỏi như vậy? Trong trung tâm của con, hai học viên, họ đã có quyền mở luân xa 100% vì họ học hết lớp 20 của cô hướng dẫn, Họ về họ cũng cố gắng mở luân xa và hướng dẫn. Mỗi một người mở cho một người. Người đầu tiên thì cố gắng hướng dẫn nhưng vô cùng khó khăn để lấy năng lượng, người thứ hai thì gần như ngã xuống khỏi ghế. Người học viên đầu tiên thì không cảm thấy gì và không thực tập. Và số mệnh người thứ hai chúng con không hay biết.

Chúng con không tìm ra câu trả lời trong những câu hỏi này bởi vì chúng con nhớ rằng một hai lần đầu tiên con gọi cho cô sau khi Thầy mất, khi mà chúng con nói với cô rằng chúng con không còn thấy năng lượng vào những ngày cuối tuần. Sau đó cô nói rằng chỉ có cô là người truyền năng lượng và cô yêu cầu chúng con thông tin cho toàn thế giới về điều đó. Thầy Đáng đã cho phép chúng ta làm thế. Nhưng sau đó cô lại nói là Thầy dạy cho cô truyền điện cho cô tới lớp 15 thôi. Bây giờ cô sắp xếp không chỉ khả năng truyền điện mà là khả năng hướng dẫn lớp 7+, bao gồm khả năng kích hoạt các luân xa 100%.

Ngày hôm nay sau sự quan sát của chúng con, chúng co , thật không may mắn, có nhiều nỗi nghi ngờ về tất cả những kỹ thuật này có thực sự hoạt động?
Hơn nữa chúng con là các nhân chứng cho ba lần thử này.

Chúng con còn nhớ rõ Thầy Đáng không bao giờ truyền điện đặc biệt cho một ai ở cấp lớp nào, nói như thế nghĩa là không có gì cao hơn được ánh sáng hào quan của Thượng Đế. Đó chỉ là khác nhau ở kỹ thuật truyền điện với Thầy thôi. Cô truyền điện cho lớp 16, 17, 20 và còn hơn thế nữa. Thầy đã truyền điện cho mọi người để kích hoạt các luân xa có hai lớp thôi. Đó là lớp 19 đầu tiên và lớp 20 của Thầy.

Chúng con cũng vui để nghe câu trả lời từ cô về vấn đề này. Có lần cô cũng nói về vấn đề đó. Cũng như không bao giờ cô nói là Thầy đã cho phép cô dạy và hướng dẫn hồi nào? Cô nói nhiều lần rằng Thầy biết khi nào Thầy ra đi. Chúng con tin cô điều này, nhưng mà điều chúng con quan tâm là, và luôn tự hỏi: “Tại sao Thầy, nếu Thầy biết mọi thứ sao Thầy không giới thiệu cô như những học viên khác và những ai theo Thầy?”

Ở lớp 19 vào tháng 4 năm 2007 Thầy có nói: “Nếu anh chị em nào không có sự thừa kế của Thầy mà dạy học thì các linh hồn nó thấy nó chạy đi.”

Tại sao trong một chú ý của cô, cô nài nỉ mọi người tin rằng chỉ có cô mới có thể truyền điện cho các cấp lớp? Sao cô quá tự tin trong khi thực tế Thầy của chúng ta,
không truyền cho ai tất cả các khả năng này mà cho tất cả mọi người theo một cách nào đó. Có thể có những người họ cũng không biết họ có khả năng này nữa. Tại sao chúng con hỏi điều này? Bởi vì chúng con có đủ các lí do nghiêm túc, để khẳng định lời quả quyết của cô là không đúng sự thật. Và, điều đáng buồn là, chúng con đoán rằng cô rất rõ điều đó.

Câu Hỏi 3.

Tại sao kỹ thuật của Thầy là không thể nào thay đổi trong hàng thập kỷ nay bỗng dưng bị thay đổi? Tại sao công thức căn bản của Thầy về bắt mạch, thần kinh giả lại bị bỏ ra và những công thức khác thì bị thay đổi đi. Đó liệu có phải do sự hiểu lầm về việc nó căn bản và quan trọng đến mức nào, hay để chỉ ra rằng các học viên không thể nào cảm nhận được năng lượng của lớp học và sự bắt mạch của người hướng dẫn? Những sự tranh luận về việc thay đổi năng lượng nó không quan trọng gì, bởi vì Thầy còn sống thì bài giảng của Thầy về công thức là không thể thay đổi theo sự nhận biết của học viên. Tại sao Thầy không cắt bỏ công thức nào trước khi Thầy ra đi mà Thầy đã xem xét lại tất cả kỹ thuật và bây giờ chỉ sau nửa năm Thầy mất thì mọi vấn đề đều được cho là vô tác dụng? Liệu có phải đã có ai đó mang những điều mới khác thay vì những gì Thầy đã dạy cho mọi người? Dường như không. Tại sao Thầy nói rằng mọi thứ Thầy cho nhân loại sẽ đem lại lợi ích cho mọi người trong suốt 3000 năm? Vậy chỉ hơn một năm mọi thứ thay đổi và tất cả những gì bài học của Thầy bị san bằng trên mặt đất. Tại sao các học viên của Thầy lại bị cướp đi dụng cụ chính, phương tiện chính để định hướng được trong thế giới này và nhận ra tự do thực sự của họ, được ban ân bởi Thượng Đế?

Khi chúng con hỏi thư ký của cô thì cô trả lời rằng câu hỏi này đã được thảo luận khá lâu và đã được cô chấp thuận. Nếu như vậy thì cô có thể trả lời câu hỏi : “Ai là người trên thế giới này có quyền thảo luận về những kỹ thuật được Thầy đưa ra?” Có lẽ Thầy của Thầy Đáng, như Thầy Đáng nói? Chúng ta nghe lời giải thích của cô trong lớp 20.1 của các học viên : “ Tại sao họ không cảm nhận năng lượng nữa?” Cô nói rằng năng lượng là năng lượng của cô là cao hơn năng lượng của Thầy vì thế mà không còn cảm nhận gì nữa. Cô chỉ dẫn học viên truyền điện cho các nơi bằng tình thương vô điều kiện của họ và bằng tư tưởng tích cực, ở trạng thái không.

Theo sự hướng dẫn của Thầy về cảm nhận năng lượng thì bất cứ học viên nào cũng có thể cảm nhận năng lượng ở luân xa 7. Không có cách nào khác. Nhân loại là sự sáng tạo của Thượng Đế và con người có thể cảm nhận năng lượng của vũ trụ. Thượng Đế là năng lượng vũ trụ, như Thầy đã nói, đó mới là tình thương vô điều kiện. Chỉ có Thượng Đế mới có thể làm được điều đó.
Vậy tại sao học viên lại không cảm nhận thấy điều gì? Có thể chẳng có gì để cảm nhận? Có những học viên của các lớp học của Thầy Đáng họ có thể cảm nhận năng lượng các lớp của cô ở cẳng tay hoặc là ở luân xa 5. Và họ cảm thấy đôi lúc rất sợ hãi? Có lẽ họ không cảm thấy cô đơn? Theo những gì Thầy Đáng dạy thì những cảm giác này để cảm nhận các linh hồn từ luân xa 3 tới luân xa 5 và có thể dẫn ra tình trạng nghiêm trọng, chúng ta đã nói ở trên.

Cô có thể giải thích không? bằng cách nào mà cô và các học viên 20.1 có thể truyền tình thương của chính mình? Làm sao cô có thể bỏ đi tình thương Thượng Đế là năng lượng Thầy Đáng, năng lượng linh hồn của Thầy? Làm sao chúng ta có thể nói rằng đó là tình thương của cô, năng lượng của cô cao hơn? Chúng con cũng luôn luôn được hỏi về vấn đề này.

Làm sao các luân xa hoạt động nếu không hội nhập với linh hồn Thầy? Làm sao cô có thể giải thích với học viên? Cô có thể nào giải thích với học viên về việc làm sao cô hiểu về việc các luân xa hoạt động 100% theo cách hiểu của cô? Đúng rằng chúng con học lớp 20.1 các luân xa không cần hoạt động nữa.

Học viên hỏi rất nhiều câu hỏi nhưng không thể nào hỏi qua hệ thống viễn liên không biết vì lí do làm sao mỗi đường dây chỉ được một câu hỏi trong suốt cả khóa học.

Trong bài phỏng vấn của Mê Kong Thầy nói: “Thầy phải nói rằng sẽ có một Lương Minh Đáng mới ra đời người sẽ tiếp tục đến với thế giới này. Điều này có nghĩa là gì? Nó không có nghĩa sẽ có nhiều đứa trẻ năng lượng để làm những thiên thần.”

Liệu cô có thể nào trả lời về sự quan hệ giữa những gì Thầy nói mà cô đưa ra không?

Nếu Thầy có thừa kế cho ai để dạy thì đó là phúc lành cao nhất và người này với trình độ nào mới có thể hướng dẫn những trình độ ấy. Đó là công việc của các Linh hồn, Các Đấng cao cả và là bí mật của Thượng Đế.

Một kết luận cuối cùng (Ý kiến chủ quan ).

Bức thư của chúng ta phản ánh thực tế và những câu hỏi được trả lời. Mọi người có quyền lựa trọn tự do của họ và theo Thầy hay Cô.

Chúng con không bao giờ sử dụng những kỹ thuật và những thay đổi do cô và không như các học viên của cô nữa. Nếu như ai vẫn nhớ về kỹ thuật Thầy về sự xác minh năng lượng hoặc bất cứ một trình độ kỹ thuật nào của cô hay Thầy đều có ý thức quyết định lựa trọn của họ.

Thầy đã cho học viên mọi thứ. Thầy không nói những gì không thể hiểu? Thầy đưa đến mọi phương tiện để nói lên sự thật từ những sai lầm thất bại. Có lẽ có ai đó cần mất đi tất cả mọi thứ, để vượt lên sự kiếm tìm, chịu đựng để nhận ra anh ta , cô ta và những gì được đến cho người khác. Chúng con không có quyền giữ những ai trên quan điểm đó. Đó là quyền của mọi người. Chúng con tôn trọng quyền của tất cả mọi người kể cả những ai đang đọc những dòng chữ này.

Chúng con không cố gắng chỉ ra những điều tiêu cực. Không . Thưa cô Theresa những việc cô đang làm , là những việc rất quan trọng. Chúng con làm việc của chúng con – những việc bé nhỏ. Chúng con phải cảm ơn linh hồn cô Theresa. Theo sự hiểu biết của chúng con cô đang cố để nhân rộng trường học nhân điện cho những ai cần thiết sự quan trọng, quyền lực, tiền bạc, và những điều khác. Mỗi ai sẽ nhận điều họ cần. Ở lớp 16-18 vào tháng 7 năm 2007 Thầy đã nói: “ Ít nhất 50% lớp 20 học viên sẽ thất bại”. Bài học 101 có lẽ chỉ có Thầy mới thực sự hướng dẫn cho nhân loại được. Rất nhiều người đã chỉ ra đã tỏ ý thất vọng vì đã không học được các lớp của Thầy khi Thầy còn sống.

Có lẽ linh hồn cô là phương tiện để cho nhiệm vụ của Thầy sẽ càng lúc càng sáng tỏ hơn. Đó là kế hoăch của Thầy . Thật khó, nặng nề và dài. Có lẽ nó vẫn chưa kết thúc. Chúng ta không thể không quan tâm đến kế hoach của Thầy. Nhưng chúng ta phải vượt lên nó. Chúng ta có thể quỳ gối cảm ơn tất cả các linh hồn đã mang những bài học và sự phù trợ của họ cho chúng ta. Trong bức thư ngỏ đầu tiên Thầy đã không cho phép chúng con bộc lộ hết những lời lẽ này. Bây giờ thì chúng con có thể làm thế. Chúng con không phải dấu mình nữa. Thầy nói với chúng con trong lớp 20 ở Melbourne: “ Đừng nghe ai. Chỉ có Thầy thôi, Thủy và Trung. Mọi thứ Trung nói- Thầy nói.”

Chúng con không có gì để nói nữa. Chúng con muốn cảm ơn tới mọi người và xin lỗi những người cảm thấy đau đớn thực sự bởi những lời lẽ này.

Gửi cô tình thương cùng tất cả học trò Thầy Đáng.



Irina and Ivan

Minsk. Belarus
Ngày 07 tháng 2 năm 2009
__________________
Mel13
Trả Lời Với Trích Dẫn
Dưới đây là 7 người đã gửi lời cảm ơn đến tinhthuong vì bài post hữu ích này:
13cdmitriy (14-02-2009), cheznous (20-07-2010), human.1313 (17-02-2009), langdong008 (31-08-2011), nichiko_27590 (26-01-2010), Sunflower (05-06-2012), tanuyen (12-06-2014)
Old 15-02-2009, 9:05 pm  
nguyen anh
Senior Member
 

Default
Lâu rồi mới trở lại diễn đàn, nói chính xác hơn là lâu rồi mới đăng nhập vào diễn đàn (vì thực tế mình vẫn theo dõi diễn đàn như một người khách). Mình thật sự hơi bị sốc bởi tâm sự của một học viên cao cấp( lớp 20.1).

Mình hoàn toàn thấu hiểu tâm tư hết sức bức xúc và lời trình bày hết sức chân thật, có sự cân nhắc,thận trọng và tinh thần trách nhiệm từ một học viên cao cấp đầy tâm huyết. Theo sự hiểu biết của mình thì bài viết này xuất phát từ hai học viên cao cấp từ khối các nước Liên xô trước đây, một đất nước có nền khoa học phát triển cao và người dân nơi đây có chiều sâu về tâm linh.

Thật lòng mà nói thì tất cả những học viên Nhân điện tâm huyết đều có sự hẫng hụt, mất phương hướng từ khi Thầy đột ngột từ giã trần thế mà không hề có một dấu hiệu báo trước.Từ đó, biết bao sóng gió kéo đến, nội bộ chào xáo, tưởng chừng tan vỡ không có cơ may hàn gắn. Rồi như người xưa thường nói " sau cơn mưa, trời lại sáng", đó là sự Cô Thủy ra tay gánh vác trách nhiệm tiếp tục thực hiện sứ mạng của Thầy Lương Minh Đáng. Theo sự suy nghĩ đơn giản của tôi:Thượng đế đã dày công sắp đặt, chuẩn bị một Lương Minh Đáng xuất hiện để giúp đỡ trần thế và sự việc đó được dày công vun xới hơn 30 năm thì không dễ gì Thượng đế lại bỏ cuộc để các " chiến binh" Nhân điện bơ vơ ở Thế gian này. Sự gặp gỡ giữa Thầy Lương Minh Đáng và Cô Nguyễn Thị Thu Thủy là một đại cơ duyên, một sự sắp đặt của Đấng Tạo hóa, Cô Thủy là người đồng hành và là sự lựa chọn của Thầy cũng là sự lựa chọn của Thượng đế, theo suy nghĩ của tôi). Đây là một thử thách mà mỗi học viên Nhân điện phải trải qua để học hỏi và có sự lựa chọn riêng cho mình.

Cách đây hơn 30 năm, Thầy Lương Minh Đáng xuất hiện trước Thế giới từ một gia đình bình thường,là công dân một nước nghèo trải qua nhiều khổ đau và sự tàn phá của chiến tranh. Nói về " thiên thời, địa lợi, nhân hòa' thì Thầy Đáng gần như không có gì cả. Nhưng có lẽ được sự dẫn dắt của tâm linh, sự phù trợ của Thượng đế và các Đấng thiêng liêng cao cả, trải qua thời gian, Thầy Đáng đã gầy dựng một đội ngũ học viên Nhân điện trên Thế giới khá hùng hậu và tin cậy( theo suy nghĩ của tôi)để thực thi nhiệm vụ của Thượng đế. Bởi lý do đó, thì không lý do gì Thượng đế lại bỏ cuộc. Nói đến đây tôi sự nhớ một câu chuyện mà tôi đã đọc ở đâu đó, đại ý Câu chuyện như sau : Một người cha tuổi đã " gần đất xa trời", để hiểu rõ lòng dạ của từng đứa con đối với mình nên đã gỉa chết.Từ đó, người cha đã có cách ứng xử phù hợp với phẩm chất của từng đứa con.

Tôi biết, từ sau ngày Thầy không còn tại thế thì tâm lý chung của mọi học viên rất hoang mang (trong đó có tôi. Sau đó từng bước tin cậy sữ dẫn dắt của Cô Thủy.Tuy nhiên, sự tin cậy của mỗi người ở mức độ khác nhau, từ chỗ này nên sự thành công cũng khác nhau. Theo tôi, nếu không tin thì không nên học, nếu học thì cần có sự tin tưởng.Theo tôi,nếu mình chưa tin Thượng đế,Thầy Đáng,Cô Thủy... 100% là lỗi của mình; mình học mà không thực hành, thực hiện được là lỗi của mình chớ không phải lỗi do Thầy Đáng hay cô Thủy, ngay cả lúc Thầy Đáng còn tại thế thì cũng có nhiều học viên không có được năng lực như những học viên cùng học.

Mấy lời tâm sự muốn giải bày. Kính chúc tất cả học viên Nhân điện giữ vững lập trường, trung thành với con đường đã chọn, thực hiện tốt sứ mạng mà Thượng đế và Thầy Lương Minh Đáng giao cho.

thay đổi nội dung bởi: nguyen anh, 16-02-2009 lúc 9:23 pm.
Trả Lời Với Trích Dẫn
Dưới đây là 5 người đã gửi lời cảm ơn đến nguyen anh vì bài post hữu ích này:
cheznous (20-07-2010), human.1313 (17-02-2009), liem0962 (04-07-2010), nichiko_27590 (26-01-2010), wdan801 (12-03-2009)
Old 15-02-2009, 10:31 pm  
khungnhat
Member
 

Default
Thật cám ơn bài dịch tinhthuong, quả thật có nhiều thứ phải suy nghĩ.
__________________
Hơn thua được mất đúng sai
Hư không nào có mới hay tại mình

Trả Lời Với Trích Dẫn
Dưới đây là 2 người đã gửi lời cảm ơn đến khungnhat vì bài post hữu ích này:
human.1313 (17-02-2009), liem0962 (04-07-2010)
Old 15-02-2009, 10:56 pm  
khungnhat
Member
 

Default
nguyen anh đã khiến tôi nhớ lại một câu chuyện đối đáp giữa đức thế tôn (phật thích ca - lúc còn tại thế) với người ngoại đạo. Nhất tôi đây chỉ nhớ tương đối thế này:
Một ngày kia, một vị ngoại đạo (Bà-la-môn) hỏi thế tôn thế này:
- Này Cồ Đàm, người thật có đạt được chánh đẳng chánh giác (giác ngộ)
Thế tôn từ tốn trả lời:
- Thật, ta đã đạt được chánh đẳng chánh giác
- Vậy tất cả đệ tử của ngài cũng đạt được chánh đẳng chánh giác như ngài không?
- Một số đạt được, một số không.
- Tại sao ngài đã đạt mà truyền dạy các đại tử số đạt số không?
- Này Bà-la-môn, ngươi biết đường đến thành Ca-tỳ-la-vệ không?
- Tôi biết rất rõ.
- Nếu có 2 người đến hỏi đường đến thành Ca-tỳ-la-vệ. Một người làm theo lời ngươi và một không làm theo lời ngươi thì người nào đến được thành Ca-tỳ-la-vệ?
- Dĩ nhiên người làm theo lời tôi sẽ đến được thành Ca-tỳ-la-vệ
- Cũng cùng một người chỉ đường thì người làm theo lời ngươi mới đến được điểm đích mà họ muốn đến còn không làm theo lời ngươi thì không đến được thì lỗi do ngươi hay lỗi do người hỏi đường?
- Dĩ nhiên là lỗi của người hỏi đường không làm theo lời tôi.
- Đệ tử của ta cũng vậy. Người làm theo lời ta thì sẽ đạt được còn người không làm theo lời ta thì sẽ không đạt được.

Thiết nghĩ, sự lựa chọn của thượng đế nói chung hay sự lựa chọn của thầy Đáng nói riêng chắc có một nguyên do nào đó mà chúng ta không thể hiểu được. Tốt hơn hết, những học viên nhân điện đạt được một trình độ cao cấp nào đó cố gắng kết nối với linh hồn thầy vì thầy luôn mãi bên chúng ta thì Nhất tôi tin là sẽ tìm được một chút ít câu trả lời xác đáng.
__________________
Hơn thua được mất đúng sai
Hư không nào có mới hay tại mình

Trả Lời Với Trích Dẫn
Dưới đây là 2 người đã gửi lời cảm ơn đến khungnhat vì bài post hữu ích này:
human.1313 (17-02-2009), liem0962 (04-07-2010)
Old 15-02-2009, 11:55 pm  
matmat
Senior Member
 

Default
Hehe, vụ này hay đây, cái ông bạn Ivan này thú thật.

Nhờ bác tình thương mà diễn đàn lại xôm tụ đông vui lên. Sẽ có nhiều nick được lập thêm. Sẽ có nhiều người lao vào hí hửng và phản bác. Ôi thật là hào hùng. Thực ra dù có là người tu thì chúng ta cũng phải sống bằng những tin giật gân

Và để cho trực quan sinh động, matmat xin được đưa thêm các email có nội dung liên quan theo thứ tự thời gian.

Thư đầu tiên được đưa lên đáng nhẽ phải là thư của Ivan cách đây 1 năm. Khi đó anh Ivan thú vị này viết một cái thư ý chang cái trên. Nhưng hồi đó thay vì "
"chĩa mũi dùi" vào Mrs Thủy thì anh ta chĩa Mũi vào Mr Trung. Lời lẽ cũng y chang, lập luận cũng y chang, tôi đọc có cảm giác ngày đó Ivan viết rồi bây giờ sửa lại thay từ Thủy = Trung. Tôi lưu nó đâu đó trong máy bằng tiếng Nga. Sẽ sớm tìm lại cho bà con thường thức cho thêm hùng tráng. Vụ này thú thật

Đây là một số thư

Cái này của Roussy ở Bungary

Dear Ivan and Irina,

Your open letter gives us an opportunity to open our mind.

0.1. Subjectively, on 7th February (the date of your open letter) I transferred energy to 31 people (30 students + 1 auditor) during a UE seminar. Some of them shared they had different sensations. One in particular shared she felt her C7 and it expanded to her entire head. I allowed myself to explain that this means that the energy comes from the right place as it is thought at Level 3. To be precise I did not merge with Master's soul before I made the transfer, I thought of going to the Zero point, I applied the L 20.1 technique which you obviously don't apply.

After you have read and studied "Mekong" in detail (as you suggest to the reader by the multiple quotes) you can remember what Master says in the end – his objective is to lead us up to a level where we won't need him anymore. This was realized by Lady Theresa which has already thought 3 seminars for Level 20.1 with all her respect to Masters' soul which is still a needed stage in the UE school (you know that she teaches also Level 20). If Master has given us everything on the first Level 20 then why there are so few people teaching it?

Secondly, Master Dang showed to all of us that he can teach us even after his departure from his physical body. It wouldn't have been a lesson (and a test) to anyone if he had named the follower of his mission. The test of not being attached was successfully passed, in front of all UE students, by Lady Theresa – the person who was closest to Maters' soul and body from the moment he was teaching Level 6 in 1998.

Master used to say that the result depends only 30% on the person who makes the transfer and the other 70% depend on the receiver. Maybe it is the same with the teacher and the students. If we presume this, Lady Theresa can not be responsable for the condition of the students who have attended the seminars thought by her. You say the opposite - that it is her fault, so, based on your logic, the students from Level 20 who have no results should blame Masters' soul. Are all the students from the first Level 20 applying the techniques successfully? What does your research show? This question is rhetorical indeed, but if you have time you can search for the answer.



0.2. Objectively during Level 6 in December 1997 in Brussels Master shared that he was sad because of a woman close to him which separated from the school and "measured" that Master had no energy. By your open letter you obviously give opportunity to all to make their choice. You were present at Level 19 in January 2007 in Melbourne and you can remember Masters' words – Scientists are good people who want to help humanity but spirituality can not be proved by the methods they use. This can be explained easily because science is examining only the third dimension but not the dimension of souls. By the term "God" we call the Everything and the Nothing. For a human to measure the zero is obviously impossible because zero is the immeasurable nothing (or Void where there is nothing to mesure). On the other hand there is no one who has reached the end of Everything, so that he can measure it (isn't the science which states that the Universe is endless… what if they are more than one).

Master used to teach us that the a person's energy state is changeable and advised us not to make diagnostics from Level 6 up because we are transferring energy to all organs and systems and we should send energy individually only in case of local problems. According to my observations in my 13 years of experience as UE-practitioner and instructor I have noticed that when a person is for except scared the level of his own energy decreases. If in such a moment a technique of the UE method is applied his condition rapidly improves, for example calling Master' soul from Level 4 up, the Vietnamese prayer on Level 7 and 7 Special and the breathing exercise on levels 13, 13+ and 13++ etc.



0.3. Again "subjectively" I remember from Masters' seminars that the good souls are sensed from C3 to C5 but not on C5 itself. On C5 we sense the Higher beings. Master gave us as examples Virgin Mary in Christianity and Quan-In in Buddhism. If someone is sure he sensed Lady Theresa on his C5 this means only that she has the vibration at least of a Higher being… Maybe that is why she remains silent.



I am really happy because of your letter – it helps each one of us to see where he / she is in the moment and eventually to overcome the division from Masters' soul with which we are ONE in the Zero point.



I am just expressing my personal opinion and I hope the Ego won't disturb us in fulfilling our common mission.



With Love to all our UE brothers and sisters,

Roussy
__________________
Đanh đá nhất khu hàng cá
Lôm côm nhất chỗ hàng tôm
Trả Lời Với Trích Dẫn
Dưới đây là 3 người đã gửi lời cảm ơn đến matmat vì bài post hữu ích này:
human.1313 (17-02-2009), liem0962 (04-07-2010), tanuyen (12-06-2014)
Old 16-02-2009, 12:10 am  
matmat
Senior Member
 

Default
Haha, tìm cái thư mà Ivan tỉa Mr Trung trước đây không thấy. Chắc là xóa đi rồi. Nhưng bà con yên tâm, tôi đã liên lạc được sáng Belarut chúng ta sẽ sớm có bản viết đó của Ivan

Về bản viết trên, bà con ai đó dịch ra tiếng việt giùm. Tôi làm biếng dịch lắm. Không thì bà con sài tạm google translation vậy

Đây là thư tiếp theo liên quan
__________________
Đanh đá nhất khu hàng cá
Lôm côm nhất chỗ hàng tôm
Trả Lời Với Trích Dẫn
Dưới đây là người đã gửi lời cảm ơn đến matmat vì bài post hữu ích này:
human.1313 (17-02-2009)
Old 16-02-2009, 1:47 am  
Hoa Lan
Senior Member
 
Hoa Lan's Avatar
 

Default
Chắc không cùng băng tần, mà không cùng băng tần thì làm việc gì cũng khó.

Chỉ có một cách, đó là không tin thì thôi không theo. Nhưgn chắc bác í tin một ít, không tin một ít và theo vì tò mò.
__________________
Nào ta về zero!
Trả Lời Với Trích Dẫn
Old 16-02-2009, 9:24 am  
matmat
Senior Member
 

Default
Haha, em nhận lại được thư của anh chàng Ivan này gửi cách đây hơn 1 năm rồi. Thú vị thật. Nhưng hắn viết bằng tiếng Nga. Các bác cũng dùng google translation dịch tạm. Hy vọng chút nữa đi làm về em đủ thời gian ngồi dịch hết cái đống này ra tiếng Việt và tiếng Anh cho bà con thêm cái để học hỏi

Vụ này vui thật
__________________
Đanh đá nhất khu hàng cá
Lôm côm nhất chỗ hàng tôm
Trả Lời Với Trích Dẫn
Dưới đây là người đã gửi lời cảm ơn đến matmat vì bài post hữu ích này:
human.1313 (17-02-2009)
Old 16-02-2009, 2:03 pm  
dat_mel
Senior Member
 

Default
Trích:
Nguyên văn bởi matmat View Post
Haha, tìm cái thư mà Ivan tỉa Mr Trung trước đây không thấy. Chắc là xóa đi rồi. Nhưng bà con yên tâm, tôi đã liên lạc được sáng Belarut chúng ta sẽ sớm có bản viết đó của Ivan

Về bản viết trên, bà con ai đó dịch ra tiếng việt giùm. Tôi làm biếng dịch lắm. Không thì bà con sài tạm google translation vậy

Đây là thư tiếp theo liên quan
Vụ dịch tiếng Anh thì em có thể hỗ trợ bác được. Đây là bản dịch Tiếng Việt. Tối về em dịch nốt bài của bác Bungary
-----------------------------------------------

Ivan và Irina thân mến,

Chúng tôi là Cristina Fonseca, Fernando Fonseca, Dominik Ludwiczynski và Nguyễn Tấn Sĩ xin được trả lời cái được gọi là “Thư Mở” các bạn gửi cho Cô Theresa Thu Thủy vào ngày 7 tháng 2 và lá thư đã được các bạn gửi cho trung tâm trưởng của ngành trên toàn thế giới.

Mặc dù trong lá thư nói trên, các bạn nói là gửi cho Cô Theresa Thu Thủy nhưng các bạn đã gửi cho rất nhiều người khác và đặt tên nó là một lá Thư Mở, nên chúng tôi tin rằng các bạn sẽ không phản đối chúng tôi được đưa ra thư trả lời mở này. Chúng tôi cũng muốn nói thêm rằng chúng tôi không đọc được tiếng Nga chính vì vậy chúng tôi xin phép được trả lời thư của bạn dựa vào bản dịch sang Tiếng Anh mà các bạn đã gửi kèm theo bản viết bằng tiếng Nga cho lá thư của mình.

Trong lá thư của bạn, các bạn đã chỉ ra 3 câu hỏi chính nhưng có rất nhiều vấn đề được đưa ra trong mỗi câu hỏi. Tuy nhiên, chúng tôi sẽ tập chung vào những vấn đề quan trọng nhất:

1. Học viên phàn nàn không cảm nhận được dòng điện và bằng chừng của các bạn về việc đo điện

Các bạn nói rằng cá nhân hai bạn không nhận được một chút điện nào được Truyền bởi Cô trong lớp 20.1 vừa rồi và đồng thời cũng nói thêm rằng “nhiều” học viên phàn nàn rằng họ không còn cảm nhận được dòng điện và cảm thấy mệt hơn nhiều thậm chí là “rối loạn thần kinh”. Các bạn còn chỉ ra trong lá thư biểu đồ của GDV về điện trường sử dụng phương pháp Kirlian áp dụng cho một học viên để chứng minh cho “giả thuyết” của mình.

Trước hết, chúng ta cần thiết phải đưa lá thư này vào đúng bối cảnh của nó. Vào cuối tháng 12 năm 2008, các bạn đã viết một lá thư rất thô lỗ gửi cho Cô sau khi các bạn biết được rằng Bà Tamila Nadzeya – một giảng viên từ nước các bạn (Belarus) đã kí hợp đồng với HUESA. Các bạn nói rằng bà Nadzeya không có khả năng giảng dậy và đưa cho Cô một “tối hậu thư” rằng: Cô có 3 ngày đế “bào chữa cho bản thân mình” và phải chọn một là hủy hợp đồng với và Nadzeya hoặc là các bạn sẽ hủy hợp đồng với HUESA và đi theo con đường riêng của mình. Ông Nguyễn Tấn Sĩ đã được phân công giải quyết vấn đề này và mặc dù các bạn đã rút lại lời đe dọa của mình và phản hồi một cách rất lịch sự nhưng rõ ràng rằng các bạn đã không hoàn toàn chấp nhận cái việc có bất kì người nào ở nước mình (Belarus) kí hợp đồng với HUESA nhằm mục đích độc quyền phổ biến ngành học nhân điện.

Bằng việc viết lá thư mở để hỏi những câu hỏi cho Cô, nhưng rõ ràng rằng trên thực tế các bạn chủ định bác bỏ Cô về khả năng giảng dậy bất cứ cấp lớp nào cao hơn lớp 13++:

• Các bạn chỉ ra rằng cả hai bạn đều không cảm nhận được dòng điện khi Cô truyền ở cấp lớp 20.1 gần đây nhất. Chúng ta dễ dàng thấy rằng:
i. Bất kể một người có thể cảm nhận dòng điện hay không thì đó là một cảm giác rất chủ quan. Có những người chưa bao giờ cảm nhận được dòng điện, có những người cảm nhận được rõ ràng. Ngay cả khi Thầy dạy thì vẫn có một số học viên cảm nhận được dòng điện và vẫn có những người không cảm nhận được gì. Tuy nhiên điều đó không có nghĩa là Thầy hoặc Cô không có khả năng truyền điện hiệu quả.
ii. Các bạn chủ ý bác bỏ dòng điện vào cơ thể khi Cô truyền điện trong lớp học. Dòng điện của ngành chúng ta không phải là luồng điện thông thường mà ta cảm nhận được khi chạm vào dây điện. Dòng điện của ngành chúng ta sẽ không thể cảm nhận nếu bản thân chúng ta cố ý từ chối nó.
iii. Các bạn đã không tổ chức các lớp học nhằm mục đích nhận dòng điện và giúp đỡ các học viên học hỏi tâm linh mà vì một động cơ khác.

• Các bạn nói rằng rất nhiều học viên cũng không cảm nhận được dòng điện là không thuyết phục. Các bạn chỉ đưa ra một ví dụ mà nói rằng đã kiểm tra điện của học viên trước và sau lớp học sử dụng phương pháp Kirlian để đo điện trường. Các bạn cũng kết luận thêm rằng học viên đó đã bị “rối loạn thần kinh” sau khi học lớp học của Cô

• Bất kể ai phát triển ra một phương pháp khoa học đã được kiểm chứng và công nhận để đo được Năng Lượng Vũ Trụ chắc hẳn đã được nhận giải Nobel. Nhưng chúng tôi e rằng con người sẽ không có đủ khả năng để sáng chế ra một phương pháp để đo nguồn năng lượng của Thượng Đế và đó là nguồn năng lượng mà ngành học của chúng ta nói tới.

• Cái phương pháp “khoa học” mà các bạn sử dụng được Cộng Đồng Khoa Học xem là phương pháp “Giả Khoa Học”, chính vì vậy nó không được chấp nhận bởi khoa học chính thống. Bên cạnh đó, “những nhà khoa học” mà đã tạo nên thí nghiệm này không có giấy chứng nhận khoa học thích hợp để có thể tin tưởng. Chúng tôi không hề có phán xét cá nhân nào khi nói tới vấn đề này.

• Chúng tôi hiểu rằng từ trường của một người bị ảnh hưởng lớn từ cái tâm của họ. Hạnh phúc, buồn bã, giận dữ, thù hận vv… sẽ làm thay đổi điện từ của một người. Chúng tôi tin rằng lòng tham, sự tranh quyền đoạt lợi, mong muốn lợi ích cá nhân vv… cũng làm thay đổi điện từ của một người.

• Phương pháp Kirlian để đo điện từ của một người trước và sau lớp học không thế sử dụng như một bằng chứng tối thượng và duy nhất về kết quả của một lớp học. Nếu điện từ của một học viên thực sự thay đổi vĩnh viễn sau lớp học, chắc hẳn phải có những lý do khác nữa ngoài việc chỉ tham dự lớp học mà thôi. Ngay cả các bạn chỉ ra rằng phương pháp Kirlian có thể đo hào quang của một người thì thực chất là vấn đề này vẫn gây rất nhiều tranh cãi và không được Cộng Đồng Khoa Học thế giới chấp nhận.

• Chúng tôi đồng ý với các bạn rằng Thầy kính yêu của chúng ta vẫn thường nói trong lớp học rằng phần trăm của học viên mà không học được gì trong lớp học với Thầy dạy là rất cao, mặc dù không hề có ai nghi ngờ về khả năng của Thầy. Vậy thì chúng ta có nên cũng chấp nhận thậm chí một số lượng phần trăm học viên lớn hơn mà “nhận” được những gì Cô muốn truyền tải trong lớp học?

2. Sự kế thừa khả năng giảng dạy từ Thầy
Thông qua câu hỏi của các bạn, chúng tôi hiểu các bạn muốn chỉ ra rằng:
• Không có ai sau khi Thầy kính yêu của chúng ta ra đi có khả năng dạy bất cứ lớp nào cao hơn lớp 4 mà được Thầy cho phép, hoặc là
• Tất cả 1541 học viên lớp 20 đầu tiên được Thầy dạy sẽ là 1541 Thầy Lương Minh Đáng và có thể dạy bất kể lớp nào như Thầy Đáng.

Chúng tôi đồng ý với các bạn rằng một linh hồn không thể nào truyền điện trực tiếp cho chúng ta. Chính vì vậy Thầy đã có câu “Chỉ con người mới giúp được con người” – nó bao gồm cả việc truyền điện. Chính vì vậy chúng tôi hiểu rẳng linh hồn của Thầy kính yêu chúng ta không thể nào truyền điện cho học viên vào mỗi Chủ Nhật. Năng lượng của Thầy cần một sử giả truyền tải. Vậy ai là sứ giả của Thầy? Chúng tôi tin tưởng rằng Cô chính là người đó.

Cô không được Thầy công khai thông báo là người kế thừa của Thầy. Chúng tôi tin rằng Thầy có lý do đã không làm vậy. Thầy phải cân nhắc giữa cái lợi và cái hại mà Cô sẽ phải đối mặt nếu Thầy thông báo Cô là người thừa kế. Ngay cả khi Thầy không nói bằng lời bất cứ việc gì, mà Cô đã bị một vài người ghen ghét nghĩ rằng Cô đã làm gì đó dẫn đến sự ra đi của Thầy. Thử tượng tượng xem nếu Cô được Thầy bổ nhiệm là người kế thừa trước khi Thầy ra đi thì Cô sẽ phải hứng chịu những gì? Sẽ bị buộc tội vì đã ám sát Thầy hay là Cô sẽ bị ám sát bởi ai đó muốn thay thế Cô.

Đây không phải là lớp học đầu tiên mà Cô dạy trong suốt 18 tháng qua. Số lượng học viên đã tăng dần lên sau từng lớp học. Đó là một bằng chứng nói lên rằng hầu hết họ đã nhận được một cái gì đó hoặc là nhận được rất nhiều sau mỗi cấp lớp 16, 17, 18, 19 và 20. Chúng tôi không nghĩ rằng bạn có thể nói gì về việc này.

Trong đoạn cuối của bức thư, các bạn đã viết: “…. Thầy đã nói với chúng tôi ở lớp 20 tại Melbourne: “Không nghe ai hết, chỉ nghe Thầy, Cô và Trung thôi. Tất cả những gì Trung nói – Thầy nói…”
Các bạn chủ ý gì khi đưa ra câu nói đó? Các bạn có nhớ Thầy đã nói câu đó trong hoàn cảnh nào không? Đó là khi các bạn đề nghị với rất nhiều trung tâm trưởng trước 800 học viên (tại lớp 19 ở Melbourne vào tháng 1 năm 2007) mua hệ thống videoconference đắt đỏ của mình để sử dụng trong những lần học qua mạng ở ngành chúng ta. Các bạn đã lạm dụng sự kiên nhẫn và lòng tốt của Thầy để quảng cáo tiếp thị hệ thống máy móc của mình theo một cách rất ngỗ ngược, và đã làm mất rất nhiều thời gian quý báu của lớp học. Để ngắt lời các bạn thì anh Trung đã phải hét vào các bạn và để nghị các bạn rời khỏi bục giảng để Thầy có thể tiếp tục lớp học. Đó là một trong những khoảnh khắc đáng tiếc và xấu hổ nhất trong ngành học chúng ta. Sự việc đó đã xảy ra bởi vì các bạn đã cố áp đặt tư tưởng và lợi ích cá nhân của mình vào chúng tôi, cũng giống như những gì các bạn đang làm với lá thư mở này.

Các bạn không nên dùng những lời nói của Thầy trong hoàn cảnh đó để chỉ rằng : “mọi thứ Trung nói là Thầy nói…” mà trong câu các bạn trích dẫn ra là “ Không nghe ai hết, nghe Thầy, Cô và anh Trung. “ thực chất trong câu đó các bạn đề cập đến cả Cô và anh Trung.
Chúng tôi tin rằng Thầy không muốn ngành học của chúng ta chấp dứt sau khi Thầy ra đi. Vậy Thầy đã chuẩn bị cho sự tiếp tục của ngành chúng ta thế nào? Chúng tôi không biết, ngay cả các bạn hay bất kể học viên Nhân Điện nào cũng vậy. Tuy nhiên, sau 18 tháng kể từ khi Cô mở đầu cho “sự tiếp nối sự giảng dạy của Thầy Lương Minh Đáng”, chúng tôi không còn nghi ngờ gì nữa rằng Cô chính là người mà Thầy kính yêu của chúng ta đã đào tạo và lựa chọn. Ngoài Cô ra, các bạn nghĩ rằng ai sẽ có khả năng tốt hơn để làm công việc này?

3. Thay đổi công thức và mở Luân Xa

Một vài công thức trong cấp lớp Căn bản đã không còn phù hợp. Chúng tôi hiểu rằng Thầy cũng đã muốn thay đổi chúng trước khi khi Thầy mất. Lý do cho những thay đổi này đã được giải thích trong một vài lớp học, và có lẽ chúng ta cần phải nhắc lại ở đây một vài lý do đó.

Công thức đặt tay chuẩn bệnh là một tiềm năng cho rất nhiều vấn đề với cộng đồng người có bằng y học. Mặc dù một người bình thường có thể có khả năng đặc biệt là chuẩn bệnh trong một khoảng thời gian rất ngắn nhưng ai trong cộng đồng y học rộng lớn kia sẽ ủng hộ chúng ta? Các bạn có nghĩ rằng tất cả học viên học xong lớp căn bản, ngay cả bản thân các bạn, có khả năng chuẩn bệnh một cách chính xác? Tiếc là chúng tôi không dám tin việc này.

Công thức chữa bệnh “Thần Kinh Giả” cũng là một chủ đề bị lạm dụng. Thầy chúng ta đã nhận được rất nhiều lời phàn nàn từ học viên rằng họ thấy rất nhiêu người bị Thần Kinh Giả và khi họ chữa bệnh cho những người này thì bị nói là chữa như cách của Thầy phù thủy. Điều này ảnh hưởng rất nhiều tới hình ảnh của ngành chúng ta và làm cho nhiều người so sánh ngành chúng ta với nhiều tôn giáo khác.

Một vài công thức khác như giúp người khác bỏ thuốc lá, bỏ rượu vv… thì không được phù hợp với một vài nền văn hóa. Bạn nghĩ thế nào nếu bạn uống rượu từ cốc người khác và rồi bảo họ uống nốt chỗ còn lại?

Những công thức đó không được coi là vô ích như các bạn chỉ trích. Nó không bị “thay đổi” như bạn nói. Mà nó chỉ để dành cho những số lượng lớn những học viên lớp cao hơn bây giờ - những người có khả năng truyền điện cách không một cách an toàn hiệu quả mà không sợ bị sự phản đối từ cộng đồng xã hội. Những chỉnh sửa này hoàn toàn vì lợi ích của học viên và vì hình ảnh của ngành chúng ta.

Chúng tôi rất bất ngờ vì các bạn đã không chú ý đến ý nghĩa của 3 SỐ KHÔNG mà Cô đã cố gắng truyền tải đến chúng ta trong lớp 20.1. Cô không hề rời xa hay thay đổi một chút nào công thức của Thầy. Cô chỉ làm cho những công thức dễ dàng hơn cho chúng ta khi thực hành những gì mà Thầy đã dạy. Chúng tôi không có vai trò phải giải thích cho các bạn điều này, nhưng bản thân chúng tôi nhận ra rằng cái khái niệm 3 SỐ KHÔNG đã giúp chúng tôi rất nhiều trong việc thanh lọc bản thân và là một phương tiện rất hữu ích trong việc luyện tập Nhân Điện hằng ngày.

Chúng tôi chưa từng nghe Cô nói trong bất kì lớp nào rằng chúng ta không cần mở luân xa 100% rất nhanh. Nếu các bạn nghe thấy vậy, tôi e rằng đó là do lỗi thông dịch.

Kết luận lại những gì chúng tôi thấy, ý kiến “chủ quan” của chúng tôi là:
• Tất cả chúng ta đều có quyền tự do lựa chọn. Các bạn hoàn toàn có thể lựa chọn cái gì là phù hợp hơn với nhu cầu, tâm tính và băng tần của mình
• Băng việc sử dụng một “lá thư mở” tới Cô, chúng tôi có thể hiểu được cái gì là động cơ thực sự trong lá thư của bạn. Học viên của HUESA đang chờ đợi một “nhánh mới” của ngành được các bạn tách ra trong tương lai gần hoặc là một thông báo rằng bạn sẽ nghe theo anh Trung bởi các bạn đã trích dẫn rằng: “Không nghe ai hết. Chỉ nghe Thầy, Cô và Trung. Cái gì Trung nói – Thầy nói…”

Chúng tôi không có chủ ý tham gia vào chủ đề bút chiến vô tận này với các bạn, nhưng chúng tôi cảm thấy sự cần thiết phải thắp lên ánh sáng cho vấn đề này, để mỗi người có thể tự đưa ra kết luận cho bản thân họ.

Không cần phải nói gì thêm rằng cuối cùng thì sự thật sẽ nằm trong chân ngã của chúng ta. Chúng ta nên hỏi chính bản thân mình: Tôi đã được gì sau mỗi lớp học của Cô? Con người tôi đã tiến bộ hơn rất nhiều có đúng không? Có phải những cấp lớp đó đã giúp tôi nâng cao được tâm thức của mình hay không? Nó đã giúp tôi biết yêu thương người khác vô điều kiện?

Xin chào các bạn

Cristina Fonseca, Fernando Fonseca, Dominik Ludwiczynski và Tấn Sĩ
11 Tháng 2 năm 2009
Trả Lời Với Trích Dẫn
Dưới đây là 6 người đã gửi lời cảm ơn đến dat_mel vì bài post hữu ích này:
cheznous (20-07-2010), dung9610 (16-02-2009), forbetterfuture (19-02-2009), hoalq (16-02-2009), human.1313 (17-02-2009), liem0962 (04-07-2010)
Gởi Ðề Tài Mới Trả lời


Những đề tài tương tự
Ðề tài Người Gởi Chuyên mục Trả lời Bài mới gởi
ThÔng ĐiỆp TỪ MỘt BỘ LẠc KỲ BÍ GỞi Cho ThẾ GiỚi VĂn Minh HiỆn Nay dung9610 Tâm linh 15 02-09-2014 2:44 pm
Pháp sư Hamud nói về cõi vô hình. Nhat nguyen Cõi vô hình 11 28-06-2009 1:56 am
Cuộc đại tạo vào ngày 21-12-2012? Nhat nguyen Tâm linh 11 10-05-2009 2:47 am
Truyện về các nhà ngoại cảm soida Thư giản - Linh tinh 12 08-05-2009 9:35 pm
Chia sẻ bài viết tim Những quan tâm của bạn về ngành Nhân Điện 0 21-12-2008 4:13 am

Ðang đọc: 1 (0 thành viên và 1 khách)
 
Công cụ
Xếp Bài

Quyền Sử Dụng Ở Diễn Ðàn
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is Mở
Smilies đang Mở
[IMG] đang Mở
HTML đang Tắt
Chuyển đến



UE-GLOBAL.COM
Powered by vBulletin & vBadvanced CMPS
Copyright © 2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.
vBulletin Skin developed by: vBStyles