UE Global
Translate this webpage (Google Translation):
    »
Choose your language:      

Chọn diễn đàn
Main Forums
English Forum
www.ue-global.com
Forum Français
French Forum
fr.ue-global.com
Diễn đàn Tiếng Việt
Vietnamese Forum
vn.ue-global.com
Русскоязычные форумы
Russian Forum
ru.ue-global.com
Foro en Español
Spanish Forum
es.ue-global.com

Chào mừng bạn đến với UE Global.
Go Back   UE Global > Diễn đàn Nhân Điện Tiếng Việt > Ứng dụng tâm linh vào đời sống

Gởi Ðề Tài Mới Trả lời
 
Công cụ Xếp Bài
Thư ngỏ nhân thành lập hội nhân điện lương minh đáng quảng trị 10-8-2014
Old 25-09-2014, 8:08 pm  
ngochoa
Senior Member
 

Default Thư ngỏ nhân thành lập hội nhân điện lương minh đáng quảng trị 10-8-2014
Chúng tôi là những học viên Nhân điện đang sống và làm việc tại tỉnh Quảng Trị - Việt Nam. Chúng tôi đến với Nhân điện Thầy lương Minh Đáng từ những cơ duyên, hoàn cảnh khác nhau, nhưng có điểm chung: Tự nguyện, tự do tư tưởng, phù hợp ư chí, đồng thuận, đồng tâm nhất trí lập Hội Nhân Điện Lương Minh Đáng Quảng Trị, với tinh thần giúp đỡ lẫn nhau, trao đổi, chia xẻ bài học tâm linh trong t́nh thương của Thầy, t́nh thương của M.E.L (Mankind – Enlightenment – Love; Nhân loại - Giác ngộ - T́nh thương) và tạo môi trường để học hỏi, tiếp thu, giao lưu với các tổ chức, cá nhân trong Đại gia đ́nh Nhân điện Thầy Lương Minh Đáng (M.E.L) trong nước và trên thế giới qua các kênh thông tin khác nhau.
Tôn chỉ, mục đích của chúng tôi là: Thấu hiểu ư nghĩa thực hành Nhân điện phục vụ nhân sinh (Nhân loại - Giác ngộ - T́nh thương) và tiếp tục lộ tŕnh phát triển Nhân điện phục vụ nhân sinh (T́nh thương - Giác ngộ - Nhân loại).
Chúng tôi tự ḥa ḿnh thành một tập hợp có tư tưởng hướng đến tâm linh, nghiên cứu học hỏi tâm linh, học hỏi sự thật về linh hồn ḿnh để tiến hóa tâm linh, để âm thầm chữa bệnh cứu ḿnh, giúp đời mà không cần đến tiếng tăm, danh phận, lợi ích cá nhân, công quả, công đức ǵ cả. Chúng tôi luôn chân thành, cởi mở, nhiệt t́nh, sẵn sàng lắng nghe những góp ư, phê b́nh, luôn tiếp thu những chỉ dẫn của các Thầy, đàn anh đi trước để tích lũy kinh nghiệm và nhất định sẽ không tránh khỏi những tắc trách, nhạo báng hoặc mĩa mai nhưng tuyệt đối chúng tôi sẽ không tranh căi, thanh minh hay phản biện ǵ, bởi lẽ sự ảnh hưởng của tư tưởng đám đông sẽ làm cho mỗi chúng tôi dao động, thiếu tự tin, mất thời gian. Chúng tôi không nghĩ đến việc gây thanh thế, uy tín của Hội chúng tôi trong Đại gia đ́nh M.E.L, không mong cầu Hội được sự công nhận của chính quyền; chúng tôi gắn kết nhau theo tự phát ngẫu nhiên và trong mỗi chúng tôi tự cam kết sẽ hành động cần mẫn, lặng lẽ, khiêm nhường giúp đời như một chiến sĩ vô danh để chính mỗi chúng tôi tự cảm nhận được giá trị đích thực của đời sống tinh thần cho chính ḿnh.
Chúng tôi lựa chọn ngành Nhân điện (ngành năng lượng vũ trụ) của Thầy Lương Minh Đáng để học: Bởi v́ ngành học này không phải tôn giáo, không phải giáo phái, không phải môn phái, không có nghi thức, nghi lễ, giáo luật, giáo lư, kinh, kể, bùa, chú, không đặt giới luật riêng, không ngăn cấm hay kiêng cử về ăn uống, không ràng buộc bởi tập quán, thuần phong mỹ tục, không phân biệt tuổi tác (từ 14 tuổi trở lên là được), không phân biệt giới tính, sắc tộc, màu da, tôn giáo, danh phận, không phân biệt tŕnh độ văn hóa cao, thấp, không cần đến chốn tôn nghiêm, yên tỉnh để tu hành, bất kỳ ở đâu cũng có thể tu tập được, không tiêu tốn nhiều thời gian thực tập, không làm ảnh hưởng đến đời sống, sinh hoạt, kinh tế, nhân thân, lịch sử chính trị và việc làm cá nhân của mỗi người … v́ đơn thuần là ngành học tâm linh: Học trong tỉnh lặng về sâu xa của chính ḿnh; Học quyền năng, khả năng của Đấng thiêng liêng tối cao huyền bí; Học ḍng điện t́nh thương của Thượng Thiên, của linh hồn Thầy Lương Minh Đáng vô h́nh; Học tiềm năng, khả năng của linh hồn ḿnh chưa được khám phá. Tóm lại: Bài học rất tự nhiên, thực hành rất đơn giản theo quy tŕnh: Hít thở, Thiền, Truyền, Hội nhập; và thật dễ dàng cho những ai có ḷng yêu thương con người, thiện tâm, thiện ư và có căn duyên đến với tâm linh th́ tiếp nhận bài học một cách nhanh chóng và luôn được các Đấng thiêng liêng che chở, bảo vệ. Những ai rèn luyện đều đặn th́ tiếp cận được tâm linh rất cao. Đây là một ngành học tâm linh chính thống, siêu đẳng liên kết Thiên, Địa, Nhân hợp nhất, ngành học tâm linh riêng biệt của người Việt do Thầy Lương Minh Đáng sáng lập và Thầy đă đến nhiều nước để giảng dạy với thời gian gần 20 năm, có hàng chục triệu học viên khắp thế giới.
Chúng tôi nhận ra rằng: Đây là bài học mới lạ rất khác từ xưa đến nay, lần đầu tiên người Việt có bài học tâm linh cho riêng ḿnh, vô cùng hữu ích và hiệu quả thực tế của nó đem lại th́ quả thật may mắn cho con người. Bài học tiếp nhận ḍng điện t́nh thương: Ḍng điện t́nh thương của Thầy Đáng ḥa hợp với ḍng điện t́nh thương Minh triết - Giác ngộ của Thượng Thiên (gọi cách khác là Năng lượng vũ trụ) để tự ḿnh chữa trị bệnh tật mà không dùng thuốc, để chống lăo hóa, làm cho hệ miễn dịch trong cơ thể phát huy kháng bệnh tối đa, để hóa giải những tư tưởng ích kỷ, ân oán, hận thù, xóa bỏ mê tín, dị đoan, giúp các linh hồn (vong linh) lang thang, linh hồn hết nhiệm vụ siêu thoát… làm cho con người hết bệnh, hết đau, tinh thần lành mạnh, tư tưởng tự chủ, đức tính tốt đẹp, mọi người gần gủi nhau hơn trong t́nh yêu thương đồng loại. Đó là những kết quả thực tế đem lại ngoài sức tưởng tượng của con người và được Tổ chức y tế thế giới công nhận là ngành Y học bổ sung.
Tiêu chí của chúng tôi là: Học để pḥng bệnh và chữa bệnh là chủ yếu, các cấp lớp học lên cao, các đề tài phát triển năng lực tâm linh hay tiềm năng khả năng của con người, Anh Chị Em chúng tôi đang trong giai đoạn tập sự, học hỏi là chính.
Chúng tôi cảm nhận năng lực tâm linh trong thực hành thực hiện của Hội Nhân điện chúng tôi hiện nay đạt yêu cầu về phần căn bản và có được chăng chỉ tương đương tŕnh độ trung cấp theo Chương tŕnh học của Thầy (cũng là rất cao rồi).
Chúng tôi nhận thức rằng: Để có được ḍng điện tâm linh của Thầy Đáng luân lưu trong cơ thể mỗi học viên, chúng tôi nhất thiết phải kiên tŕ đào tạo, rèn luyện thể xác ḿnh được thích ứng nhiều hơn nữa, học cách tiếp nhận và duy tŕ nó, tập cảm nhận tinh tế của những giác quan tâm linh để đón nhận giao cảm tâm linh siêu h́nh. Học cách tiếp xúc tư tưởng bắt đầu từ cấp lớp học thấp đến cấp lớp học cao hơn để nâng cao dần tần số năng lượng tâm linh cùng ḥa hợp được với các Đấng; T́m hiểu, nghiên cứu, học hỏi tâm linh về kỹ năng khai thác và ứng dụng mối tương quan mật thiết hữu h́nh và vô h́nh; Học để hiểu ngôn ngữ tâm linh bằng kết nối băng tần tổng hợp mà Thầy đă giảng dạy, tiếp xúc tư tưởng với linh hồn Thầy, với các Đấng thiêng liêng, với Thượng Đế, với các chiến sĩ vô danh, với linh hồn bất tử bất diệt đă được Thượng Đế thiết lập để giao tiếp giữa 2 cảnh giới Nhân gian và Thượng Thiên chỉ có trong Nhân điện Thầy Lương Minh Đáng (giao tiếp thông tin giữa những thực thể tâm linh vô h́nh). Nếu được như vậy, mới mong thể xác và linh hồn chúng tôi bước đầu t́m đến sự Minh Triết - Giác Ngộ.
Chúng tôi hiểu, Minh triết - Giác ngộ đến đâu th́ quyền năng của các công thức nhân điện phát huy đến đó, cho dù học lớp cao (kể cả học lớp 20) mà tự măn, tự cao, thiếu sự khiêm tốn, khiêm nhường, lười biếng tập luyện sẽ không Minh triết - Giác ngộ, th́ không phát huy được quyền năng công thức nhân điện cấp lớp đang học và có khi hành sự chẳng có năng lực ǵ hết (mặc dầu khi học cấp lớp thấp thực hành có hiệu quả, Minh triết - Giác ngộ theo từng cấp lớp). Và nếu chúng tôi không kết nối tâm linh được với Thầy để thông qua linh hồn và thể xác ḿnh, Thầy khai mở Luân xa (khai mở tâm linh) cho học viên, bệnh nhân; Khai mở năng lực tâm linh cho từng cấp lớp, đưa ḍng điện tâm linh để hóa giải bệnh tật và nếu không thực hiện được 2 điều cơ bản nhất: Sự b́nh an tâm, trí và kỹ năng giao tiếp tâm linh như trên th́ chúng tôi sẽ không làm được ǵ hết.
Chúng tôi cảm nhận qua thực tế: Chỉ có hành động trong giác ngộ (hành động trong tịnh tâm (Thiền - zê rô) hay chữa bệnh trong tịnh tâm (Thiền) mới thực hiện có hiệu quả Công thức chữa bệnh của 20 cấp lớp, mới nối kết tâm linh được với Thầy và Thượng Đế, mới thật sự chữa lành bệnh trong thời gian ngắn, mới biết quan sát tâm linh, mới có trăi nghiệm tâm linh, mới có kinh nghiệm tâm linh và sẽ được sự điềm tỉnh tâm linh trong mỗi người.
Mối quan hệ trong Hội: Chúng tôi thống nhất thực hiện theo lời dạy của Thầy là: Chính sách ḥa đồng giữa con người với con người, không có thành phần nào cao, thành phần nào thấp. Chúng tôi gọi thân mật với nhau là Anh Chị Em hay xưng hô theo tuổi tác trong nếp sống gia đ́nh Việt. Người hướng dẫn cho học viên về bài học là người được Thầy và người đi trước đă chỉ dẫn nên không phải là Thầy của học viên mà chỉ là phương tiện trung gian của Thầy có trách nhiệm truyền đạt bài học và không xưng hô với học viên là Thầy. Tư tưởng đồng nhất của Hội chúng tôi: Chỉ có một vị Thầy tâm linh duy nhất là Thầy Lương Minh Đáng.
Quan hệ với bên ngoài Hội: Chúng tôi tôn trọng tất cả các tổ chức hoạt động tâm linh, dành sự ngưỡng mộ đặc biệt đối với những người nghiên cứu, học hỏi, thực hành thực hiện tâm linh để cứu khổ cứu nạn cho con người. Quan niệm của chúng tôi: Môn học tâm linh nào, ngành học tâm linh nào cũng hướng đến đối tượng là con người, cũng tốt cho tinh thần con người, bài học tâm linh nào cũng khuyên con người thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau, khuyên con người sống lương thiện và giàu ḷng vị tha.
Quan hệ với các thành viên của các Hội, Trung tâm, Câu lạc bộ Nhân điện có nguồn gốc từ M.E.L: Tất cả thành viên Hội chúng tôi so với nơi khác th́ tuổi Đạo c̣n quá non trẻ. Do vậy, trong tiếp xúc, cho phép Anh Chị Em chúng tôi nh́n nhận quư vị là những người thầy (cô) dạy học hay người Anh, người Chị, người Em thân thiết (Tùy theo sự đồng ý của quý vị) và rất mong được quý vị chia xẻ những trăi nghiệm của bản thân, những ứng dụng thực tế, những hiểu biết, kinh nghiệm trong học hỏi tâm linh.
Về nguyên tắc hoạt động của Hội: Hội chúng tôi không lập văn pḥng, trong mỗi chúng tôi khi trao đổi với nhau thông qua mạng Internet hay đến với nhau theo điểm hẹn trước. Hàng tháng tổ chức sinh hoạt chung với mục đích trao đổi về bài học, đăng ký học viên mới, lớp mới và xếp lịch hướng dẫn các cấp lớp cho hợp lư. Trước, trong và sau khi hội ư, hội họp, hội thảo chúng tôi thống nhất: Để tận dụng, sử dụng quỹ thời gian tập trung hội họp có hạn, mỗi chúng tôi tuyệt đối không đưa ra các đề tài khác với bài học Nhân điện, không đưa các nội dung liên quan về hoạt động chính trị, kinh tế - xă hội, thông tin giải trí trong nước và thế giới vào bàn luận, b́nh luận hoặc tranh căi. Trong trao đổi bài học của 20 cấp lớp, chúng tôi chọn đề tài tâm linh xuyên suốt của M.E.L để học viên từ cấp lớp thấp đến cấp lớp cao đều cảm nhận được hoặc tích lũy kinh nghiệm, trăi nghiệm tránh đưa chủ đề tâm linh cụ thể của cấp lớp cao làm cho học viên lớp thấp rất khó xử. Đối với những câu hỏi được đặt ra khi cùng nhau phân tích, giải thích phải theo đúng bài giảng của Thầy hoặc theo nguyên lư Nhân điện, tránh lập luận tâm linh chung chung, huyền bí mơ hồ, phức tạp, khó hiểu gây tranh căi và chúng tôi không tham gia vào tranh luận, so sánh các đề tài của thế giới tâm linh chung hay cách thức tập luyện (kể cả Thiền định) của một số tôn giáo, môn phái để đối chứng với các phương pháp thực hành của Nhân điện, v́ như vậy rất dễ đụng chạm đến các Đấng giáo chủ thiêng liêng, các tổ chức tâm linh khác, rất dễ đem đến sự cảm nhận hành động tâm linh sai lệch, nguy hiểm cho tư tưởng học viên.
Tài liệu sử dụng để hướng dẫn cho học viên trong Hội là tài liệu chính thức của Thầy Lương Minh Đáng gồm 20 cấp lớp được Thầy Lê Hoàng Triển (Học viên - Thư kư của Thầy) ở Thái Lan giúp đỡ (cung cấp). Các h́nh ảnh, băng đĩa, tài liệu giảng dạy của Thầy được phổ biến, sao chép rộng răi trong học viên.
Về học phí, Hội phí: Hội chúng tôi không lập quỹ, mọi học viên đều là hội viên và không thu hội phí. Mọi chi phí trong sinh hoạt Hội, trước hết kêu gọi sự hổ trợ của những học viên có điều kiện hay phân chia theo định mức đóng góp đồng đều vừa đủ và giải quyết minh bạch, dứt điểm theo từng đợt. Những khoản tiền nhận từ tổ chức, cá nhân hảo tâm tài trợ, hổ trợ cho phát triển của Hội được dùng vào việc mua dụng cụ học tập (KTT, mô h́nh Antenna, mặt trời 13 tia) để giúp cho những học viên có hoàn cảnh khó khăn có nguyện vọng theo học các cấp lớp tâm linh cao hơn, dành sự chia xẻ khó khăn (lộ phí, ăn ở) để khuyến khích các học viên ở vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn vẫn theo học lên các lớp tâm linh tiếp theo.
Mọi học viên đến học Nhân điện tại Hội chúng tôi đều được miễn học phí bởi những lý do sau đây:
Một là: Tại địa phương chúng tôi, có 2 ngành học tâm linh để chữa bệnh: Trường sinh học Nhân điện của Thầy Narada không thu học phí và 2 ḍng Nhân điện có nguồn gốc từ M.E.L thu học phí và có mức thu học phí cấp lớp khác nhau, chúng tôi nữa là ḍng Nhân điện thứ 3 (M.E.L). Chúng tôi không có ư kiến ǵ về thu học phí, v́ đây là những bài học tâm linh của Thầy, của Thượng Thiên, của Thượng Đế là vô giá, việc áp dụng mức thu nào cũng phù hợp cả, tùy theo t́nh h́nh mỗi nơi dạy và học để thu học phí phục vụ cho các chi phí cần thiết. Chúng tôi trăn trở măi, cuối cùng chúng tôi nh́n nhận vào thực tế khách quan tại địa phương ḿnh là: Học viên có nhân duyên đến với Nhân điện của Hội chúng tôi đa số là bệnh nhân lâu năm được Anh Chị Em trong Hội chữa trị và nhiều người có hoàn cảnh khó khăn thật sự. Chúng tôi cầu nguyện Thầy và Thượng Thiên ban tặng cho họ bài học miễn phí để mọi người có cơ hội tiếp cận bài học tâm linh của Thầy, để họ có cơ may tự cứu ḿnh, cứu gia đ́nh và có điều kiện th́ giúp ích cho xă hội.
Hai là: Chúng tôi muốn xây dựng một tiền lệ trong sáng cho những thế hệ học viên, hướng dẫn viên sau này khi đến với Hội Nhân điện chúng tôi đều mang một tư tưởng hành đạo, giúp đời (người hướng dẫn chỉ là công cụ của Thượng Đế, thi hành nhiệm vụ). Chúng tôi nghĩ: Chỉ có chấm dứt sự tính toán, con người mới hoàn toàn tự do được, để việc tu tập không bị vướng bận tiền bạc, cơm áo th́ mới dễ đạt tính không nhằm tu luyện tốt bài học và việc thực hành, thực hiện có nhiều cơ hội đem lại hiệu quả rơ ràng hơn.
Ba là: Chúng tôi sẽ không phải bận tâm giải quyết việc đời lặt vặt do biến động thu nhập về số lượng học viên khi học, khi nghỉ, khi họ không muốn học nơi này hay có sở thích đi học nơi khác. Chúng tôi dành sự tự do lựa chọn cho họ. Điều nữa, chúng tôi không thu học phí bất kỳ dưới h́nh thức nào là để tránh hiểu nhầm và trách cứ giữa các cơ sở hướng dẫn học Nhân điện với nhau và không phải phiền toái khi pháp luật sở tại can thiệp về hoạt động có thu nhập thông qua giảng dạy bài học Nhân điện. Chúng tôi mong muốn đem đến lợi ích tâm linh cho bất kỳ ai đă lựa chọn Hội chúng tôi để học Nhân điện với mục đích pḥng bệnh, chữa bệnh … Trên tất cả, chúng tôi cần thời gian sạch và thỏa mái cho việc nghiên cứu, tập luyện tận cùng mỗi cấp học. Mọi hoạt động của chúng tôi bắt nguồn từ tâm, từ thiện, v́ người nghèo như Thầy đă từng làm.
Về tham gia làm thành viên Hội: Chúng tôi chào mừng những học viên, hướng dẫn viên các cấp lớp của Nhân điện Thầy Lương Minh Đáng gia nhập Hội chúng tôi trên tinh thần hoàn toàn tự nguyện, tự do, b́nh đẳng, có tư tưởng trong sáng, cầu tiến, ḥa t́nh yêu thương với chúng tôi, hăy là anh em với chúng tôi và phục vụ vô tư v́ người bệnh, v́ người nghèo trong xă hội. Chúng tôi trân trọng những đóng góp tích cực có hiệu quả của mọi thành viên gia nhập làm thành viên của Hội.
Xây dựng một số quan điểm, tư tưởng trong hướng dẫn bài học Nhân điện
Nhằm kế tục và phát triển ngành học Nhân điện Thầy Lương Minh Đáng đến với nhiều người trong giai đoạn hiện nay, với trách nhiệm của thế hệ chuyển tiếp, chúng tôi chưa bao giờ dám nghĩ ḿnh đă học hết bài học của Thầy, không mảy may có cảm nghĩ ḿnh hiểu bài Thầy hơn học viên Nhân điện khác, chưa từng nhận ḿnh là người Thầy của những học viên (là người hướng dẫn lẫn nhau thôi) v́ một lẽ: Tâm linh huyền bí vô cùng, vô tận. Chúng tôi hiểu về tâm linh quá ít, nhất là lĩnh vực linh hồn, về sự tái kiếp và quá tŕnh trăi nghiệm các nghiệp kiếp của linh hồn nói chung và linh hồn học viên nói riêng. (có thể sau khi khai mở tâm linh (luân xa) linh hồn học viên là bậc thầy có từ hàng trăm ngàn năm trước xuống trần gian trăi nghiệm về bài học Nhân điện). Hành động hôm nay của mỗi chúng tôi chỉ thầm lặng, cùng nhau vừa học, vừa hành bằng ư thức, bằng tâm thức để tiếp xúc tư tưởng được với Thầy trong từng giai đoạn của ngành học này. Đó là một hành tŕnh thông qua các cấp lớp học Nhân điện:
Lớp 5: Tiếp xúc với các Đấng thiêng liêng cao cả, các Đấng Đức Phật, Đức Chúa, nếu không theo tôn giáo nào th́ tiếp xúc linh hồn Thầy Đáng;
Lớp 6 – lớp 7 ĐB: Tiếp xúc với linh hồn Thầy Đáng;
Lớp 11-12-13: Tiếp xúc với linh hồn Thầy Đáng, các Đấng thiêng liêng cao cả, với bạn học cùng lớp.
Lớp 13+ và 13++: Tiếp xúc với linh hồn Thầy, các vị Thần linh, với Thượng Đế;
Lớp 16 – lớp 20: Thầy dạy cho ACE ra không gian để linh hồn ACE được sự chỉ dạy trực tiếp của Thượng Đế.
Quan điểm chúng tôi sau đây đều xuất phát từ mong muốn có sự phát triển, kế thừa cho các thế hệ sau 1541 học viên ban đầu của Thầy. Chúng tôi những người thuộc lớp sau, sau nữa của các Thầy, các Cô lớp trước, các Thầy, Cô lớp sau của lớp trước, tất cả chúng tôi xây dựng quan điểm về mỗi lĩnh vực xảy ra trong thực tế dạy và học để làm cơ sở cho việc phát huy tính kế thừa của Nhân điện dựa trên sự tích lũy bài giảng, lời truyền dạy của Thầy, tài liệu của Thầy và quan điểm của ngành Nhân điện. Chúng tôi thành tâm cầu nguyện xin linh hồn Thầy và Thượng Thiên chăm sóc phần tâm linh. Chúng tôi không tự tạo ra một tập quán, một cách hiểu, cách hành động ngoài bài học của Thầy, tuy nhiên sự hiểu biết của chúng tôi c̣n giới hạn trong phạm vi rất hẹp, quá hẹp nữa đằng khác, ư nghĩ chúng tôi về tâm linh c̣n đơn giản, chưa thấu triệt sự vật, sự việc; Lập luận chúng tôi chưa nói hết được tư tưởng mỗi người, nhưng chúng tôi hết sức thật ḷng và mạnh dạn nêu ra xin quư vị quan tâm và soát xét các quan điểm chổ nào chưa thuận lư, hợp t́nh, có ư kiến thẳng thắn giúp cho Hội chúng tôi có bài học hay, phát triển khoa học tâm linh nhân điện đúng định hướng của Nhân điện, đúng tư tưởng của Thầy Lương Minh Đáng.
Quan điểm về chữa bệnh.
Chúng tôi xác định đây là h́nh thức chữa bệnh bằng năng lực ḍng điện tâm linh (năng lượng vũ trụ), do đó Tịnh tâm (Thiền) có ư nghĩa đặc biệt quan trọng, trong đó B́nh an là sự trăi nghiệm và B́nh an tâm, trí là một lối sống để thực hành 3 phương pháp chữa bệnh là:
Phương pháp chữa bệnh trực tiếp bằng đặt tay (Khóa học sơ cấp)
Phương pháp truyền điện từ xa bằng Luân xa 6 (chương tŕnh trung cấp - cao cấp II)
Phương pháp hội nhập theo ứng dụng khoa học tâm linh (Ch. tŕnh chuyên môn I-II-III)
Quan điểm chúng tôi, tùy theo cấp lớp ứng dụng các phương pháp chữa bệnh cho bệnh nhân được lành bệnh là rất giỏi, một người học từ thấp lên cao mà áp dụng công thức từng cấp lớp đang học đều chữa lành bệnh là người đó quá giỏi.
Kinh nghiệm của chúng tôi là: Trong chữa trị, đối với các bệnh có nguồn gốc từ tế bào, từ tuyến nội tiết, từ máu chỉ dùng thuốc điều trị theo Tây y hay Đông y mà thiếu yếu tố chữa trị bằng ḍng điện tâm linh th́ dù bệnh có lành chỉ là tạm thời , sau thời gian lăo hóa, hoặc sức khỏe kém, hệ miễn dịch hoạt động yếu nhất định sẽ tái phát (v́ hoạt động của tế bào theo cơ chế cũ). Đối với Nhân điện đó không phải điều xa lạ mà chỉ cần kết hợp đúng nguyên lư của Nhân điện là khai thác mối tương quan giữa hữu h́nh và vô h́nh thông qua ḍng điện mang quyền năng của Thượng Đế th́ tái tạo đầy đủ tính chất nguyên thủy của tế bào, bổ sung năng lượng tế bào và duy tŕ được sức khỏe của các tế bào với thời gian dài hơn.
Chúng tôi cam kết sử dụng ḍng điện t́nh thương của Thượng Đế đúng mức, không lạm dụng. Bổn phận trong mỗi chúng tôi không được từ chối bất kỳ bệnh ǵ khi bệnh nhân có yêu cầu và đă đặt trọn ḷng tin vào Hội chúng tôi giúp đỡ (kể cả bệnh thần kinh giả); Chúng tôi hành động bằng sự tự tin luôn có linh hồn Thầy hội nhập, sẳn có đức tin vào ḍng điện t́nh thương được kết nối bên trong ḿnh, âm thầm thực thi nhiệm vụ Thượng Đế giao, coi bệnh nhân là người nhà của ḿnh trên tinh thần: Chúng ta cùng kiên tŕ chữa bệnh; chúng ta cùng chiến thắng bệnh tật.
Qua chữa bệnh, bài học rất giá trị cho chúng tôi đó là có thể tự đánh giá, kiểm chứng thực tế có hay không ḍng điện tâm linh được truyền dẫn luân lưu trên cơ thể ḿnh. Chúng tôi mới có cơ hội ngộ ra bài học cần thiết, để tự ḿnh nh́n vào sự thật và thật sự về ḿnh, để tự hiểu, tự cảm nhận khả năng chính ḿnh.
2. Quan điểm về mở Luân xa (trực tiếp và đằng xa) cho, bệnh nhân học viên mới.
Măi măi chỉ có linh hồn Thầy mới có quyền năng mở Luân xa, điều chỉnh Luân xa cho học viên, bệnh nhân (kể cả khi Thầy c̣n sống hay đă mất).
Người làm nhiệm vụ là người có sứ mạng được Thầy và Thượng Đế lựa chọn làm người hướng dẫn và linh hồn người hướng dẫn được kết nối tâm linh với linh hồn Thầy.
Tùy thuộc vào sự chuẩn bị từ trước, người hướng dẫn tiếp xúc tư tưởng với Thầy và lời thỉnh cầu được Thầy chấp nhận.
Người thực hiện công việc phải tốt nghiệp cấp lớp 20, nhất thiết phải là hướng dẫn viên Nhân điện, gánh vác trách nhiệm tâm linh trước Thầy và Thượng Đế.
Hội nhập linh hồn Thầy và thực hành thành thạo công thức mở Luân xa theo bài vở của Thầy thông qua tịnh tâm (Thiền):
3. Quan điểm về truyền năng lực mỗi cấp lớp cho học viên.
Măi măi chỉ có linh hồn Thầy mới có quyền năng trao năng lực cho học viên
Người làm nhiệm vụ là người có sứ mạng được Thầy và Thượng Đế lựa chọn làm người hướng dẫn và linh hồn người hướng dẫn được kết nối tâm linh với linh hồn Thầy.
Người thực hiện công việc phải tốt nghiệp cấp lớp 20, nhất thiết phải là hướng dẫn viên Nhân điện, gánh vác trách nhiệm tâm linh trước Thầy và Thượng Đế.
Cầu nguyện Thầy trao năng lực cấp lớp cho học viên.
Hội nhập linh hồn Thầy và thực hành thành thạo công thức hội nhập với học viên cấp lớp mới.
4. Quan điểm về đánh giá mất năng lực và điều chỉnh năng lực.
Đánh giá năng lực, mất năng lực:
* Tùy theo cấp lớp đang học (lớp 6 trở lên) để đo tần số năng lượng của linh hồn:
- Cảm nhận tính chất, năng lực tâm linh, cấp độ tiến hóa tâm linh của linh hồn th́ tương ứng vị trí trên cơ thể ḿnh (3 tầng: Dưới LX3; Từ LX3 – LX5; Từ LX5 – LX7);
- Cảm nhận tŕnh độ linh hồn th́ tương ứng với vị trí gạch ngang trên Kim Tự Tháp;
- Cảm nhận cường độ linh hồn th́ tương ứng với h́nh dạng lớn nhỏ của Khối Kim tự Tháp (nếu cấp lớp Trung cấp I &II th́ Kim Tự Tháp).
* Ứng dụng mô h́nh Antenna (thật trong ḿnh) kết hợp mật mă 801 để cảm nhận nguồn năng lượng của linh hồn (năng lượng Thượng Đế hay năng lượng các Đấng)
* Ứng dụng mật mă 801 (mật mă Thượng Thiên - ch́a khóa ngành Nhân điện) đo trạng thái biến đổi số năng lượng của linh hồn để nhận biết tính chất linh hồn và sự thay đổi tính chất linh hồn của đối tượng ở cấp độ tương ứng (linh hồn cao đang ngự trị trong thể xác - hoặc âm tần sóng điện đeo bám chưa hóa giải).
Thông qua 3 phương pháp Thầy đă chỉ và giảng dạy trên rút ra kết luận:
Năng lực cảm nhận dưới LX 3: Số năng lượng tâm linh thấp, linh hồn hoạt động yếu, năng lực, tri thức linh hồn kém, đánh giá mất năng lực bởi lý do nào đó học viên mắc phải.
Năng lực cảm nhận trên LX 3: Tùy theo cấp độ để đánh giá năng lượng tâm lý (tư tưởng) hay năng lượng tâm linh. Nếu số năng lượng tâm linh cao đó là linh hồn của các vị Thần, Thánh. Nếu số năng lượng tâm linh biến động hỗn loạn th́ nhất định xuất hiện âm tần sóng điện có các cấp độ khác nhau xâm nhập cơ thể học viên (có thể năng lượng các Đấng).Thường một trong những nguyên nhân là do học viên cầu nguyện xin tiếp nhận năng lực này (các Đấng luôn có ích kỷ, quyền lực).v.v... Đa số học viên muốn có khả năng nhanh và thích thể hiện năng lực (cầu nguyện) hay gặp phải dạng linh hồn cao của các vị thầy Atlantic xâm nhập và họ cũng thi triển tài năng chữa bệnh rất tốt nên dễ lầm tưởng. Nhưng sau thời gian bệnh sẽ tái phát, học viên không chữa được, học viên hay đau đầu, năng lực học viên chập chờn mất dần, bản thân học viên rất khó nhận biết, người biết góp ư không tin, lúc này thường xuất hiện ư thức bảo vệ thanh danh và mất đoàn kết thường xảy ra.
Điều chỉnh năng lực:
- Măi măi chỉ có linh hồn Thầy mới có quyền năng điều chỉnh năng lực cho học viên
+ Đối với học viên dưới cấp lớp 20:
- Người làm nhiệm vụ là người có sứ mạng được Thầy và Thượng Đế lựa chọn làm người hướng dẫn và linh hồn người hướng dẫn được kết nối tâm linh với linh hồn Thầy.
- Tùy thuộc vào sự chuẩn bị từ trước, người hướng dẫn tiếp xúc tư tưởng với Thầy và lời thỉnh cầu được Thầy chấp nhận
- Người thực hiện công việc phải tốt nghiệp cấp lớp 20, nhất thiết phải là hướng dẫn viên liên tục từ khóa sơ cấp đến cấp lớp 19 Nhân điện, gánh vác trách nhiệm tâm linh trước Thầy và Thượng Đế.
- Hội nhập linh hồn Thầy và thực hành thành thạo công thức hội nhập với học viên.
+ Đối với học viên cấp lớp 20: Năng lực suy giảm (do lười biếng không thực hành bài học, các lư do đơn thuần khác …)
Bước 1: Thanh lọc cơ thể theo lời dạy của Thầy
Bước 2: Dọn ḿnh (hiểu và thực hành theo bài học tâm linh)
Bước 3: Tịnh tâm, cầu nguyện Thầy đúng 13 ngày liên tục theo quy tŕnh 13 tầng Kim Tự tháp (từ tầng tần số thấp lên tầng tần số cao – đến khi nào tự cảm nhận được)
Bước 4: Thông qua hướng dẫn viên viên cấp lớp 20 khác tiếp xúc tư tưởng với Thầy và lời thỉnh cầu được Thầy chấp nhận.
Bước 5: Phải thực tâm tu nghiệp từng cấp lớp từ thấp lên cao đến hết 20 cấp lớp. Sau khi tu nghiệp xong mỗi cấp lớp, trưa chủ nhật liền kề từ 12 giờ đến 12 giờ 10 phút tịnh tâm cầu nguyện Thầy để nhận điện điều chỉnh năng lực cấp lớp đă tu nghiệp hoàn thành.
Bước 6: Sau khi thực hiện các bước trên: Đúng 12 giờ trưa chủ nhật (giờ VN – 3 ngày chủ nhật liên tục = 3 tuần) mỗi lần 10 phút (12 giờ -- 12 giờ 10 phút - Tịnh tâm để tiếp nhận ḍng điện tâm linh từ linh hồn Thầy điều chỉnh năng lực (khôi phục năng lực, trao năng lực cấp lớp). Sau khi tự cảm nhận có năng lực cấp lớp th́ kiểm chứng năng lực thông qua chữa các bệnh (bệnh thần kinh giả là chứng minh nhanh nhất) và thực hành kiểm chứng quyền năng công thức cho một số lĩnh vực khác như: Biến đổi tính chất của nước (bia), làm nước Nhân điện, nước tỏi nhân điện v.v... (Điều tối kỵ ở đây là học viên sợ mất danh nên không thành thật)
+ Đối với học viên cấp lớp 20: Mất năng lực (vẫn theo học Nhân điện)
(Bởi các lư do khác nhau: Từ chối Thầy (không sử dụng bài học của Thầy);
Sử dụng không đúng quyền năng công thức Nhân điện của Thầy (không phải ḍng điện t́nh thương của Thầy - Thượng Đế) ; Học viên suy giảm đạo đức tâm linh (danh - lợi - t́nh)
Tùy thuộc vào sự chuẩn bị từ trước, học viên thành tâm cầu nguyện linh hồn Thầy xin học lại từ đầu (chương tŕnh sơ cấp) theo bố trí các cấp lớp do hướng dẫn viên của Hội thu xếp.
Theo quan niệm của chúng tôi: Có thể học viên mới này (học viên bị mất năng lực) trước đây có thể đă từng hướng dẫn bài học cấp lớp 20 và có khi là người đă từng hướng dẫn cho người hướng dẫn viên đang trực tiếp hướng dẫn lại bài học này cho họ hôm nay, điều đó vẫn b́nh thường không có ǵ trở ngại. (xác định tư tưởng học về tâm linh không nhanh cũng không chậm, không phân biệt cao, thấp- Xóa bỏ danh, lợi, t́nh).
Người làm nhiệm vụ là người có sứ mạng được Thầy và Thượng Đế lựa chọn làm người hướng dẫn và linh hồn người hướng dẫn được kết nối tâm linh với linh hồn Thầy.
Cầu nguyện linh hồn Thầy mở luân xa 100% (phải khai mở tâm linh lại)
Hướng dẫn viên thực hiện công việc giảng dạy b́nh thường.
(Đây là người học viên có bản lĩnh và tâm đức trong sáng, nhận thức được giả và thật)
5. Quan điểm về hướng dẫn bài học cấp lớp 20 (Hướng dẫn cho người hướng dẫn).
Chỉ có Thượng Đế mới đưa linh hồn cao xuống để giúp thể xác và linh hồn học viên Minh triết - Giác ngộ theo từng cấp lớp.
Măi măi chỉ có linh hồn Thầy giảng dạy cho thể xác chúng ta, luôn luôn bên cạnh chúng ta giúp cho chúng ta khi cần đến Thầy (trừ trường hợp chối bỏ Thầy).
Măi măi chỉ có linh hồn Thầy mới có quyền năng, khả năng mở Luân xa, điều chỉnh Luân xa, trao năng lực, điều chỉnh năng lực cho học viên và hướng dẫn học viên lớp 20, hướng dẫn cho người học hướng dẫn lớp 20.
Thể xác của người hướng dẫn viên hướng dẫn học viên lớp 20, hướng dẫn học viên học làm người hướng dẫn lớp 20 chỉ là phương tiện trung gian giữa Thầy và học viên cần đảm bảo các tiêu chuẩn sau:
+ Tốt nghiệp lớp 20, đă từng giảng dạy liên tục từ khóa sơ cấp đến cấp lớp 19, cấp lớp 20, đă giảng dạy nhiều năm, đă từng thực hành, có học viên đă thực hành công thức Nhân điện các cấp lớp có hiệu quả (chữa lành bệnh …) và chịu trách nhiệm trước linh hồn Thầy, Thượng Đế.
Nội dung cơ bản học và hướng dẫn cấp lớp 20:
+ Được học bài học tâm linh cao, tŕnh độ tâm linh lớp 20 là để tiếp nhận linh hồn vô danh Minh Triết - Giác Ngộ để dạy cho thể xác và linh hồn chúng ta Giác ngộ - Minh Triết.
+ Học cách hội nhập linh hồn Thầy vào ḿnh để Thầy khai mở tâm linh người khác
+ Học cách hội nhập linh hồn Thầy vào ḿnh và qua thể xác ḿnh linh hồn Thầy hội nhập vào người khác để giúp đỡ họ.
+ Học kỹ năng mở Luân xa cho học viên
+ Học kỹ năng hướng dẫn cho học viên bài học Nhân điện cấp lớp 20.
+ Học kỹ năng hướng dẫn cho người hướng dẫn bài học Nhân điện cấp lớp 20.
Thực hiện:
Người nhận nhiệm vụ hướng dẫn cấp lớp 20 là người có sứ mạng được Thầy và Thượng Đế lựa chọn làm người hướng dẫn và linh hồn người hướng dẫn được kết nối tâm linh với linh hồn Thầy như bài giảng mà Thầy từng nói: “ … Khi Anh Chị Em tiếp xúc th́ để năo bộ ḿnh trong t́nh trạng trống trơn, tin tưởng, tha thiết …Các Đấng khi đến giảng dạy về đường Đạo, chứ không bao giờ giảng dạy về đường Đời. Các Đấng chỉ dạy cho Anh Chị Em chứ không tự xưng tôi là Đức Phật, tôi là Đức Chúa, tôi là Thượng Đế …
Người hướng dẫn cho lớp 20 là người hướng dẫn bài học thành thạo, liên tục từ khóa học sơ cấp đến chương tŕnh chuyên môn I, II, III.
Tùy thuộc vào sự chuẩn bị từ trước, người hướng dẫn tiếp xúc tư tưởng với Thầy và lời thỉnh cầu được Thầy chấp nhận
Hội nhập linh hồn Thầy và thực hiện công việc giảng dạy b́nh thường.
6. Quan điểm về mở luân xa 1.
Ngành Nhân điện Thầy Lương Minh Đáng không có bài học về luân xa 1 và không dạy cách mở Luân xa 1. Theo Thầy giảng giải: Nếu mở luân xa 1 th́ sẽ không có năo bộ người tiền sử, sẽ không có khả năng thực hiện quyền năng công thức Nhân điện.
Môn học thực hiện mở luân xa 1 cho học viên và dạy cách mở luân xa 1 cho người hướng dẫn chắc không phải là Nhân điện Thầy Lương Minh Đáng.
7. Quan điểm về phương pháp hướng dẫn bài học Nhân điện cho học viên.
Thầy từng giảng: “…Thầy dạy cho Anh Chị Em bài học ngoài sách vở và bài học mới nhất của xă hội loài người… ”. Do đó, nhất định chúng tôi không thể mượn lư luận khoa học, triết lư tôn giáo, sách vở của nhân loại để chứng minh hay giải thích cho Nhân điện được.
Với nhận thức trên, khi hướng dẫn bài học, chúng tôi trao đổi với học viên bằng những từ ngữ thông dụng hàng ngày, dễ hiểu, từ ngữ dung dị địa phương, không mang yếu tố giáo lư, triết lư sách vở. Chủ yếu giới thiệu cho học viên hiểu được năng lực tâm linh của cấp lớp, quyền năng công thức Nhân điện của bài học, nội dung chính của cấp lớp đang học, kỹ năng tập luyện các công thức bằng cách bắt tay chỉ việc để học viên cảm nhận việc học Nhân điện quá đơn giản, rất dễ hiểu, dễ thực hành, người hướng dẫn và học viên gần gũi thân thương nhằm giải thích cặn kẽ việc ứng dụng nguồn năng lượng (ḍng điện) của Nhân điện Lương Minh Đáng để học viên hiểu bài học hơn.
Chúng tôi nhận thấy: Môn học mới lạ này không thể dùng ngôn ngữ con người để diễn đạt hết ý được mà chỉ có cảm nhận (v́ là tâm linh), cho nên nếu học viên c̣n nặng nề tập quán, c̣n hơn thua, ích kỹ, tự cao, bằng mọi giá để đạt quyền năng sớm th́ tư tưởng đó rất dễ bị lạc vào môi trường tâm linh khác, tiếp nhận quyền năng tâm linh khác, xa rời quyền năng Thượng Đế của Nhân điện Thầy Lương Minh Đáng.
Chúng tôi khuyến cáo đến các hướng dẫn viên trong Hội: Việc đời, mỗi người mỗi vị trí việc làm để sinh sống, việc đạo mỗi người đến với Nhân điện là căn duyên Trời định, mỗi người nên nhận làm một học viên b́nh thường, hành động khiêm nhường như những chiến sĩ vô danh, do đó trong công tác hướng dẫn phải hết sức tránh “mượn danh đạo, tạo danh đời”. Tránh hướng dẫn bài học Nhân điện có h́nh thức theo kiểu giảng đạo, giải thích xa rời với nội dung cấp lớp đang học, giảng giải chồng chéo, luẩn quẩn. Tránh dùng ngôn ngữ mang màu sắc tôn giáo, dùng lời nói của Đức Phật, Đức Chúa … để giải thích cho Nhân điện, truyền đạt cho học viên theo kiểu thuyết giảng chân kinh thường dành cho người tu hành chay tịnh. Tránh vay mượn cả ư đẹp lời hay, dẫn chứng bằng tục ngữ, thành ngữ lồng ghép vào giảng giải để thể hiện người hướng dẫn có sự am hiểu sâu rộng, kiến thức uyên bác sẽ dễ gây chán năn, khó xử cho học viên là người từng học, được đọc, từng hiểu qua sách vở phải nhẫn nhịn lắng nghe, mong đợi hết thời gian giảng bài để nhận truyền điện năng lực cấp lớp. Điều nữa, tránh dùng từ ngữ có nguồn gốc Hán - Việt nhiều ngữ nghĩa khó hiểu, mơ hồ, tạo cảm giác siêu linh, siêu phàm, làm cho Nhân điện trở thành bí hiểm, huyền hoặc, người hướng dẫn trở thành vị Thầy tâm linh cao siêu, có nội tâm thâm thúy, tạo thế uy nghiêm tựa hồ các chân sư bí truyền tại thế, làm cho học viên hiểu bài mơ màng, nhuốm màu mê tín Đấng này, Đấng nọ, chỉ biết quy phục, kính phục, tôn sư và xưng hô theo khuôn phép tập quán Thầy - Con (sư phụ - đệ tử), làm cho học viên mất quyền tự do chính ḿnh.
Chúng tôi thật ḷng: Trong tất cả chúng tôi chưa có ai được kinh qua đào tạo ngành sư phạm dù là sơ cấp, chúng tôi chưa được một lần giảng bài trước đông người, chúng tôi chưa được ai gọi là Thầy nhưng chúng tôi nghĩ rằng: Mỗi chúng tôi đều có trách nhiệm d́u dắt, bảo ban nhau, tận tâm hướng dẫn cho nhau bài học bằng lời lẽ giao tiếp đời thường để giúp nhau có năng lực thực sự, tự cứu ḿnh, giúp đời mà tuyệt nhiên chúng tôi không phải người thầy dạy học của nhau, chúng tôi chỉ làm hướng dẫn viên nhất thời, là đồng môn, là người bạn đồng hành cùng đi trên con đường tu tập Nhân điện mà Thầy đă chỉ rơ: Học Nhân điện là học sự thay đổi, thay đổi trong từng giây từng phút, để nâng cao tốc độ tiến hóa của nhân loại kịp với sự xoay vần của vũ trụ …
8. Quan điểm về hướng dẫn học viên từ xa theo chương tŕnh mở rộng (trong tỉnh):
- Hội chúng tôi sẽ hướng dẫn các khóa học từ xa cho những học viên, bệnh nhân có yêu cầu.
+ Thủ tục: Kê khai các thông tin cá nhân gồm:
Họ và tên; Tuổi; Giới tính; Nghề nghiệp; Quê quán; Nơi ở hiện nay;
Nơi công tác (nếu có); Số điện thoại liên lạc khi cần.
+ Học phí, lệ phí: Miễn phí hoàn toàn (kể cả tài liệu học tập).
+ Khóa học sơ cấp hướng dẫn trực tiếp, các cấp lớp tiếp theo học từ xa
Nguyện vọng của Hội Nhân điện Lương Minh Đáng Quảng Trị
Hiện nay, tại địa phương chúng tôi có 03 ḍng Nhân điện cùng phát triển với số lượng học viên tương đối đông (khoảng 2.000 người chủ yếu học viên Trường sinh học Nhân điện Narada) trong đó ngoài ḍng Trường sinh học Nhân điện Narada, thêm 02 ḍng Nhân điện có nguồn gốc từ M.E.L và được biết số học viên ḍng M.E.L hiểu bài học của Thầy cũng rất khác nhau. Chúng tôi là những thế hệ kế tiếp sau khi Thầy đă mất (ḍng thứ 3 của M.E.L), đến lúc chúng tôi phải nghĩ đến trách nhiệm về sự học Nhân điện của Thầy Lương Minh Đáng đúng nguyên gốc, nhất định sẽ rất có ích cho các thế hệ học viên sau này khi được chúng tôi hướng dẫn. Nguyện vọng thiết thực của chúng tôi là:
Để được nhận thức sâu hơn về tư tưởng Nhân điện của Thầy Lương Minh Đáng;
Để học viên tu tập và thực hành đúng ḍng điện tâm linh của Thầy Lương Minh Đáng
Muốn được như vậy, Hội Nhân điện Lương Minh Đáng Quảng Trị chúng tôi tha thiết kính mời Thầy Lê Hoàng Triển (Thái Lan) và Cô Hoàng Thị Hồng Hạnh (Hà Nội - Việt Nam) là những học viên lớp 20 cũ của Thầy xin giúp đỡ về tâm linh cho Hội chúng tôi trong vai tṛ Cố vấn cấp cao.
Ư kiến của Thầy, của Cô là một kinh nghiệm quư báu cho chúng tôi đang ứng dụng thực hành công thức bài học của Thầy vào tất cả sự vật, sự việc mang giá trị trăi nghiệm thực tế trong đời sống hàng ngày.
Nhân ngày thành lập Hội Nhân điện Lương Minh Đáng Quảng Trị (10/8/2014) khi được ngồi lại đông đủ bên nhau, mỗi người tự do đưa ra những ư kiến rất thật t́nh, th́ mỗi chúng tôi mới nhận thấy ḿnh c̣n rất nhiều điều phải tu tập, phải rèn luyện, c̣n nhiều việc phải làm và nhận ra sự hiểu biết trong ḿnh về Nhân điện của Thầy c̣n quá ít ỏi.
Bởi vậy, chúng tôi mạnh dạn nói lên sự thật hoạt động chính ḿnh, mạnh dạn nói lên quan điểm về bài học mà không hề né tránh: Sai, đúng, phải, trái, hay, dở nếu được các bạn phản hồi là một bài học quá quư giá cho chúng tôi. Chúng tôi chia xẻ chân t́nh những việc đă nói và làm đến các bạn qua thư ngơ này, các bạn biết đấy, hoàn cảnh chúng tôi mỗi người một nơi, mỗi công việc mang tính đặc thù riêng, thời gian gặp gỡ để cùng hội ư thống nhất một vấn đề là rất khó khăn, đầy trở ngại, nhưng chúng tôi đă cố gắng vượt lên tất cả để thành lập được Hội Nhân điện này; Thế nhưng những kinh nghiệm trong công tác hướng dẫn, những bế tắc về tâm linh Nhân điện vẫn chưa được giải tỏa một cách thỏa đáng.
Chúng tôi mong muốn kết giao mối quan hệ với tất cả và sự trưởng thành, tiến hóa của chúng tôi hoàn toàn nhờ vào ư kiến góp ư chân thành của các bạn, như lời Thầy từng nói: Chỉ có con người mới có thể giúp cho con người (nhân loại) – Only man can help mankind.
Qua thư ngơ này, rất mong các Thầy, Cô, Anh, Chị, Em đồng môn, các bạn trong nước và trên thế giới chân t́nh trao đổi thẳng thắn từng vấn đề một, từng đề tài một để chúng tôi nghiêm túc nhận ra bài học kinh nghiệm. Sự trao đổi tích cực của quý vị đó cũng là một h́nh thức gián tiếp giảng giải cho Hội chúng tôi có thêm nhận thức về bài học mới lạ này.
Chúc quư vị dồi dào sức khỏe, tinh thần b́nh an, vui vẻ, cuộc sống đầy yêu thương, hạnh phúc !
Trân trọng kính chào !
Hẹn gặp lại trong các chủ đề Nhân điện của Thầy Lương Minh Đáng.

Chào thân ái
HỘI NHÂN ĐIỆN LƯƠNG MINH ĐÁNG QUẢNG TRỊ
Địa chỉ: https//Facebook.com/groups/hoinhandienlmdqt/
__________________
đồng bóng là tố chất, là kỹ năng không thể tập luyện mà có được. Tâm linh nhân điện còn cao siêu hơn rất nhiều, do đó ai thất bại với nhân điện thì ráng mà tu tiếp đi, biết đâu là do thiếu độ đồng bóng đó (cái đầu nó ỳ cái thân nó nặng thì ma nó còn ngại vô chứ đừng nói là đấng cao cả)

cung cấp KTT đôi và ăngten cá nhân


We supply MEL learning practising tools

link download văn bản bài giảng Thầy Đáng
Trả Lời Với Trích Dẫn
Old 27-09-2014, 7:13 pm  
ngochoa
Senior Member
 

Default
Trích:
Nguyên văn bởi lehieu0112 View Post
ngoc hoa ở hội này à
em đang chờ được gia nhập vào hội này anh ạ

sao mà đăng ký rồi mà chưa post bài được bài cô bác anh chị em nhỉ, hình như phải chờ các moderate add nick phải không ạ
__________________
đồng bóng là tố chất, là kỹ năng không thể tập luyện mà có được. Tâm linh nhân điện còn cao siêu hơn rất nhiều, do đó ai thất bại với nhân điện thì ráng mà tu tiếp đi, biết đâu là do thiếu độ đồng bóng đó (cái đầu nó ỳ cái thân nó nặng thì ma nó còn ngại vô chứ đừng nói là đấng cao cả)

cung cấp KTT đôi và ăngten cá nhân


We supply MEL learning practising tools

link download văn bản bài giảng Thầy Đáng
Trả Lời Với Trích Dẫn
Gởi Ðề Tài Mới Trả lời


Những đề tài tương tự
Ðề tài Người Gởi Chuyên mục Trả lời Bài mới gởi
7 năm nhìn lại nhân điện thầy đáng vothuong Phương pháp tập 8 29-10-2014 12:57 pm
Cảo thơm lần giở Luciola Ứng dụng tâm linh vào đời sống 1 18-09-2014 8:46 pm
The Meeting Day Of Wisdom And Enlightenment People " LONG HOA MEETING ". hieunc83 Your concerns about UE school 19 10-10-2012 11:07 am
Một phút minh triết thatsonphutu Tâm linh 0 09-05-2012 12:19 pm
Tự Do Lựa Chọn thien-y801 Những quan tâm của bạn về ngành Nhân Điện 1 04-08-2010 1:54 am

Ðang đọc: 1 (0 thành viên và 1 khách)
 
Công cụ
Xếp Bài

Quyền Sử Dụng Ở Diễn Ðàn
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is Mở
Smilies đang Mở
[IMG] đang Mở
HTML đang Tắt
Chuyển đến



UE-GLOBAL.COM
Powered by vBulletin & vBadvanced CMPS
Copyright © 2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.
vBulletin Skin developed by: vBStyles